Pengaruh Model Jigsaw Berbantuan Media Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

Rahmi, Wildatur (2026) Pengaruh Model Jigsaw Berbantuan Media Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover-Daftar Isi) COVER-DAFTAR ISI Wildatur Rahmi 2214090035.pdf - Published Version Download (562kB)
	Text (Bab I) BAB I Wildatur rahmi 2214090035.pdf - Published Version Download (326kB)
	Text (Bab III) BAB III Wildatur Rahmi 2214090035.pdf - Published Version Download (461kB)
	Text (Bab V- Dapus) BAB V - dapus Wildatur Rahmi 2214090035.pdf - Published Version Download (295kB)
	Text (Skripsi Full Teks) Skripsi Wildatur Rahmi Nim 2214090035.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk melihat hasil pre-test sebelum menggunakan model Jigsaw berbantuan Mind Mapping terhadap hasil belajar IPS di MTsN 8 Agam, 2) Untuk melihat hasil post-test sesudah menggunakan model pembelajaran Jigsaw berbantuan Mind Mapping terhadap hasil belajar IPS di MTsN 8 Agam, 3) Untuk menguji apakah model Jigsaw berbantuan Mind Mapping berpengaruh terhadap hasil belajar IPS di MTsN 8 Agam. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode Quasy Eksperimen dengan desain One group Pretest-Posttes. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas VII MTsN 8 Agam tahun Pelajaran 2025/2026. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Random Sampling, dengan sampel yaitu VII. 6 yang berjumlah 24 orang. Instrumen pengumpulan data berupa tes objektif pilihan ganda sebanyak 50 soal yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai pretest hasil belajar IPS kelas eksperimen adalah 63,83 dan rata-rata nilai posttest hasil belajar IPS kelas eksperimen adalah 88,17. Berdasarkan uji hipotesis dengan SPSS versi 23 atau analisis diperoleh a sig dalam dua sisi atau sig (2-tailed) sebesar 0,000 maka diambil Kesimpulan (0,000<0,05). Oleh karena itu dapat dikatakan Ha diterima dan Ho ditolak.

Actions (login required)

View Item