Syafri, Fajar (2026) تأثير نموذج التعلم التعاوني نوع Beach Ball على مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 5 بادانج. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](https://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover- Daftar Isi)
File Cover- Daftar Isi.pdf - Published Version Download (3MB) |
|
Text (File BAB I)
File BAB I.pdf - Published Version Download (486kB) |
|
Text (FILE BAB III)
FILE BAB III.pdf - Published Version Download (560kB) |
|
Text (FILE BAB V dan Daftar Pustaka)
FILE BAB V dan Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (426kB) |
|
Text (File Full Text)
File Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
Abstract
هذه الرسالة العلمية مكتوبة بالموضوع "تأثير نموذج التعلم التعاوني نوع Beach Ball على مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 5 بادانج " إعداد فجر شفري رقم التسجيل: ٢114020018 ، طالب قسم تعليم اللغة العربية لكلية التربية وتأهيل المدرسين جامعة إمام بنجول الإسلامية الحكومية بادانج. أما المسألة الأساسية في هذا البحث فهي إلى أي مدى هل نموذج التعلم التعاوني نوع Beach Ball يؤثر على مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 5 بادانج ؟. وأهداف البحث في هذه الرسالة هي: (۱) لمعرفة قدرة مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية الخامسة بادانج قبل استخدام نموذج التعلم التعاوني نوع Beach Ball.(۲ لمعرفة استخدام نموذج التعلم التعاوني نوع Beach Ball على مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية الخامسة بادانج. (۳) لمعرفة قدرة مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية الخامسة بادانج بعد استخدام نموذج التعلم التعاوني نوع Beach Ball. المدخل في هذا البحث فهو المدخل الكمي بنوع تجريبي وبتصميم النسبي التجريبي بنوع تصميم المجموعة الضابطية غير المتكافئة. وأما أدوات جمع البيانات فهي الملاحظة والاختبار والوثائق واستخدم الباحث في تحليل البيانات بقاعدة اختبار "ت" (T-Test) باستخدام برنامج IBM SPSS 26 .ولكن قبل اختبار "ت"، استخدم الباحث برنامج IBM SPSS 26 الاختبار طبيعي واختبار تجانس، لأن البيانات تحب أن تكون طبيعية وتجانسه. أما الخلاصة من هذا البحث هي: (1) قدرة مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية الخامسة بادانج قبل استخدام نموذج التعلم التعاوني نوع Beach Ball كانت دون معيار الإتقان المحدّد بـ 76 حيث بلغت قيمة المتوسّطة للفصل التجريبي 62،03، وقيمة المتوسّطة للفصل الضابطي 64،06، ممّا يشير إلى ضعف القدرة الأولية وعدم وصولها إلى الحدّ الأدنى المطلوب. (2) وكان استخدام نموذج التعلم التعاوني نوع Beach Ball على مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية الخامسة بادانج. نُفِّذ نموذج Beach Ball عبر ثلاث مراحل (تمهيدية، أساسية، ختامية). وأظهرت الملاحظة وفق معايير Arikunto نجاحاً باهراً بحصول عملية التعلم على درجة 98 بتقدير ممتاز، مما يؤكد دقة التنفيذ داخل الصف (3) تأثير نموذج التعلم التعاوني نوع Beach Ball على مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية الخامسة بادانج أظهر تأثيرًا ملحوظًا. إذ ارتفعت قيمة المتوسّطة للفصل التجريبي إلى 86،625 مقابل 74،25 لقيمة المتوسّطة للفصل الضابطي. وإحصائيًا، كانت قيمة (t) المحسوبة (10،481) أكبر من قيمة (t) الجدولية (2،040)، وكانت قيمة (Sig) (0،000) أقل من 0،05، ممّا يدلّ على أنّ استخدام نموذج التعلّم التعاوني من نوع Beach Ball له تأثير دالّ إحصائيًا وفعّال في تنمية مهارة الكلام لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية الخامسة بادانج. الكلمات المفتاحية: نموذج التعلم التعاوني نوع Beach Ball ، مهارة الكلام
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | نموذج التعلم التعاوني نوع Beach Ball ، مهارة الكلام |
| Subjects: | U Umum (General) > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK |
| Date Deposited: | 04 Mar 2026 06:19 |
| Last Modified: | 04 Mar 2026 06:19 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/32671 |
Actions (login required)
 |
View Item |
