Konsep Diri Pengguna TikTok Pada Mahasiswa Bimbingan Konseling Islam Di Fakultas Dakwah dan Ilmu Komukasi UIN Imam Bonjol Padang

Oktapiani, Silvia (2026) Konsep Diri Pengguna TikTok Pada Mahasiswa Bimbingan Konseling Islam Di Fakultas Dakwah dan Ilmu Komukasi UIN Imam Bonjol Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (cover) SILVIA OKTAPIANI-2112020073-COVER.pdf - Published Version Download (709kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (440kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (352kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Download (445kB)
	Text (fulltext) SILVIA OKTAPIANI-2112020073-FULL TEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Mahasiswa Bimbingan Konseling Islam UIN Imam Bonjol Padang menunjukkan tingkat keaktifan yang tinggi dalam menggunakan TikTok, tidak hanya sebagai media hiburan tetapi juga sebagai sarana ekspresi diri. Paparan konten yang intens di platform tersebut telah mendorong perbandingan sosial yang memengaruhi cara mahasiswa mengevaluasi dirinya, sehingga menimbulkan rasa kurang percaya diri.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami konsep diri pengguna TikTok pada mahasiswa Bimbingan Konseling Islam di Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Imam Bonjol Padang. Secara spesifik, penelitian ini mengkaji konsep diri dari aspek pengetahuan, aspek harapan dan aspek penilaian. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan metode kualitatif deskriptif. Informan penelitian berjumlah enam orang mahasiswa Bimbingan Konseling Islam yang dipilih dengan snowball sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan melalui proses pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada aspek pengetahuan mahasiswa cenderung mengalami peningkatan kesadaran akan kekurangan fisik terutama warna kulit dan bentuk tubuh, kebingungan identitas diri, serta kurang mengenal kelebihan diri. Sementara itu, sebagian mahasiswa lainnya mampu memahami keunikan fisik dan menyadari potensi diri yang dimiliki. Pada aspek harapan, mahasiswa cenderung memiliki diri ideal yang tidak realistis, berorientasi pada standar fisik yang tinggi, gaya hidup glamor, serta pencapaian karier yang menonjol. Namun, sebagian mahasiswa memiliki ideal diri yang realistis, menjadikan konten TikTok sebagai sumber motivasi untuk berkembang. Pada aspek penilaian diri, mahasiswa cenderung memiliki harga diri yang rendah, merasa kurang percaya diri, insecure, tidak puas terhadap diri sendiri dan pesimis. Sebaliknya, sebagian mahasiswa memiliki harga diri yang tinggi, tidak membandingkan diri dengan konten TikTok, merasa puas dengan dirinya, serta yakin terhadap kemampuan yang dimiliki.

Actions (login required)

View Item