Hubungan Kekerasan Verbal Orang Tua Dengan Kepercayaan Diri Siswa SMPN 39 Padang

Muliani, Sakina (2026) Hubungan Kekerasan Verbal Orang Tua Dengan Kepercayaan Diri Siswa SMPN 39 Padang. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.

	Text (Cover-Daftar Isi) Cover-Daftar Isi.pdf - Published Version Download (490kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (413kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (287kB)
	Text (BAB V-Daftar Pustaka) BAB V-Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (282kB)
	Text (Fulltext) Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Keluarga merupakan lingkungan pendidikan pertama yang berperan penting dalam perkembangan sosial dan emosional anak. Namun, sebagian orang tua masih menggunakan kekerasan verbal seperti bentakan, hinaan, dan kata-kata merendahkan sebagai bentuk pendisiplinan. Kekerasan verbal sering dianggap sepele, padahal dapat berdampak pada kondisi psikologis anak, terutama dalam pembentukan kepercayaan diri. Berdasarkan observasi di SMP Negeri 39 Padang, ditemukan siswa yang menunjukkan rendahnya kepercayaan diri, seperti takut berbicara di depan kelas dan kurang aktif dalam berinteraksi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kekerasan verbal orang tua dengan kepercayaan diri siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian berjumlah 115 siswa dengan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan skala kekerasan verbal orang tua dan skala kepercayaan diri yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Uji normalitas menggunakan One-Sample Kolmogorov–Smirnov dengan pendekatan Monte Carlo. Hasil analisis korelasi Pearson Product Moment menunjukkan nilai r = −0,539 dengan signifikansi p = 0,000 (p<0,01). Hal ini menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan dengan tingkat sedang antara kekerasan verbal orang tua dan kepercayaan diri siswa. Semakin tinggi kekerasan verbal yang diterima, maka semakin rendah kepercayaan diri siswa. Kekerasan verbal berada pada kategori tinggi (45%) dan kepercayaan diri pada kategori rendah (41,7%)

Actions (login required)

View Item