Strategi Coping Stres pada Mahasiswa Tingkat Akhir Prodi Bimbingan Konseling Islam UIN Imam Bonjol Padang

Syafridayanti, Santi (2026) Strategi Coping Stres pada Mahasiswa Tingkat Akhir Prodi Bimbingan Konseling Islam UIN Imam Bonjol Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover) Santi Syafridayanti_2112020034_ Cover sampai Daftar Isi.pdf - Published Version Download (573kB)
	Text (BAB I) Santi Syafridayanti_2112020034_BAB I.pdf - Published Version Download (199kB)
	Text (BAB III) Santi Syafridayanti_2112020034_BAB III.pdf - Published Version Download (37kB)
	Text (BAB V) Santi syafrida_2112020034_ BAB V- Dafpus.pdf - Published Version Download (121kB)
	Text (Full Text) Santi Syafridayanti_2112020034_ Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan stres yang dialami mahasiswa tingkat akhir dalam proses penyusunan skripsi. Tuntutan akademik, keterbatasan waktu, revisi yang berulang, serta tekanan dari lingkungan keluarga dan sosial sering kali menimbulkan tekanan psikologis yang berdampak pada menurunnya motivasi dan keterlambatan penyelesaian studi. Kondisi ini menunjukkan bahwa mahasiswa memerlukan strategi coping yang tepat agar mampu mengelola stres secara efektif selama penyusunan tugas akhir. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi coping stres yang digunakan oleh mahasiswa tingkat akhir Program Studi Bimbingan Konseling Islam UIN Imam Bonjol Padang, baik coping yang berfokus pada masalah maupun coping yang berfokus pada emosi dalam menghadapi tekanan penyusunan skripsi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Informan penelitian ditentukan melalui teknik purposive sampling, Mahasiswa tingkat akhir yang sedang menyusun skripsi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa menerapkan dua bentuk strategi coping, yaitu problem-focused coping dan emotion-focused coping. Coping berfokus pada masalah dilakukan melalui perencanaan pengerjaan skripsi, pengaturan waktu, pencarian referensi, serta konsultasi dengan dosen pembimbing dan teman. Sementara itu, coping berfokus pada emosi dilakukan dengan mengendalikan perasaan, mencari dukungan sosial, melakukan refleksi diri, serta meningkatkan pendekatan religius sebagai bentuk pemaknaan positif terhadap tekanan akademik. Strategi tersebut membantu mahasiswa menjaga stabilitas emosional dan meningkatkan ketahanan diri dalam menyelesaikan skripsi.

Actions (login required)

View Item