Pengembangan Multimedia Interaktif Berbantuan Smart Apps Creator Terintegrasi SIEM pada Materi Fluida Dinamis untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif

Harmelia, Wila (2025) Pengembangan Multimedia Interaktif Berbantuan Smart Apps Creator Terintegrasi SIEM pada Materi Fluida Dinamis untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (file cover- daftar isi) Skripsi Wila Harmelia-1-16.pdf - Published Version Download (613kB)
	Text (BAB I) Skripsi Wila Harmelia-17-29.pdf - Published Version Download (452kB)
	Text (BAB III) Skripsi Wila Harmelia-67-96.pdf - Published Version Download (539kB)
	Text (BAB V - Daftar Pustaka) Skripsi Wila Harmelia-132-138.pdf - Published Version Download (258kB)
	Text (Skripsi Full) Skripsi Wila Harmelia.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berpikir kreatif peserta didik dalam pembelajaran fisika, khususnya pada materi fluida dinamis yang cenderung abstrak dan sulit dipahami. Salah satu penyebabnya adalah penggunaan media pembelajaran yang kurang inovatif dan tidak memfasilitasi pengembangan keterampilan abad 21. Oleh karena itu, dikembangkan multimedia interaktif berbantuan Smart Apps Creator yang terintegrasi pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) sebagai solusi untuk membantu peserta didik lebih memahami konsep fluida dinamis secara kontekstual dan mendorong kemampuan berpikir kreatif mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik SMA/MA. Penelitian ini merupakan jenis Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan Plomp, yang terdiri dari tiga tahap, yaitu: (1) preliminary research untuk analisis kebutuhan dan studi literatur, (2) development or prototype phase untuk merancang dan memvalidasi produk oleh tiga ahli (media, materi, dan bahasa), serta (3) assessment phase untuk menguji kepraktisan dan efektivitas produk melalui uji coba kepada pendidik dan peserta didik. Validitas produk dinilai melalui angket ahli, kepraktisan diukur dari respons pendidik dan peserta didik, sementara efektivitas diukur melalui tes kemampuan berpikir kreatif sebelum dan sesudah penggunaan multimedia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif yang dikembangkan memiliki tingkat validitas sangat tinggi dengan rata-rata 86,5%, mencakup aspek isi 87,5%, konstruksi 80%, dan bahasa 92%. Kepraktisan produk juga tergolong sangat tinggi, dengan rata-rata 90,5% (dari pendidik 93% dan peserta didik 88%). Sementara itu, efektivitas dalam meningkatkan keterampilan berpikir kreatif mencapai rata-rata 88%, yang termasuk dalam kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif berbantuan Smart Apps Creator terintegrasi STEM pada materi fluida dinamis dinyatakan sangat valid, sangat praktis, dan sangat efektif sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran di kelas

Actions (login required)

View Item