Eksplorasi Alat Musik Saluang dan Talempong Untuk Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Bernuansa Etnomatematika Pada Materi Proporsi Kelas VII di MTsN 4 Kota Padang

Fahreza, Zevi (2025) Eksplorasi Alat Musik Saluang dan Talempong Untuk Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Bernuansa Etnomatematika Pada Materi Proporsi Kelas VII di MTsN 4 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER - DAFTAR ISI) Cover-Daftar lampiran zevi.pdf Download (939kB)
	Text (BAB I) BAB I ZEVI.pdf Download (676kB)
	Text (BAB III) BAB III ZEVI.pdf Download (731kB)
	Text (BAB V - DAFTAR PUSTAKA) BAB V ZEVI.pdf Download (491kB)
	Text (FULL TEXT) Fulltext Skripsi Zevi Fahreza.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi alat musik saluang dan talempong yang berkaitan dengan pembelajaran matematika. Setelah menemukan hubungan pada alat musik saluang dan talempong dengan konsep pembelajaran matematika, kemudian dikembangkan menjadi Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) bernuansa etnomatematika yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) bernuansa etnomatematika ini diharapkan dapat mempermudah pemahaman peserta didik terhadap materi yang di ajarkan, serta menambah pengetahuan peserta didik tentang kebudayaan yang memang semestinya dilestarikan oleh generasi muda. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif pengembangan dengan pendekatan etnomatematika. Pada penelitian ini dilakukan eksplorasi pada alat musik saluang dan talempong, lalu salah satu konsep matematika yang ditemukan pada alat musik saluang dan talempong dikembangkan menjadi lembar kerja peserta didik bernuansa etnomatematika. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE, yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian ini dimulai dengan analisis kebutuhan untuk mengidentifikasi kondisi dan kebutuhan sekolah. Selanjutnya mengeksplorasi konsep matematika yang ada pada alat musik saluang dan talempong, Kemudian mengembangkan salah satu konsep matematika dari hasil eksplorasi menjadi Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Populasi untuk penelitian ini adalah 12 orang peserta didik kelas VII 2 MTsN 4 Kota Padang. Dalam proses desain, LKPD dikembangkan dengan menyertakan konsep-konsep matematika yang ada dalam musik saluang dan talempong, seperti proporsi. Validasi produk dilakukan oleh 5 ahli di bidang materi, bahasa, dan media yang menunjukkan LKPD ini sangat layak digunakan dengan rata-rata ahli materi . Kemudian uji coba kelompok one to one yang terdiri dari 3 orang peserta didik dengan respon peserta didik yang sangat bagus, peserta didik merasa mudah memahami materi dengan LKPD bernuansa etnomatematika. Setelah itu uji coba small grup yang terdiri dari 9 orang peserta didik, lalu mengisi angket praktikalitas yang mendapatkan rata-rata 97% yang memenuhi kriteria “Sangat Praktis”. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan bagi pendidik untuk menggunakan Lembar Kerja (LKPD) bernuansa etnomatematika supaya peserta didik mendapatkan ilmu matematika sekaligus mendapatkan ilmu kebudayaan yang harus dilestarikan oleh generasi muda. Dengan mengaitkan kebudayaan dengan konsep matematika, maka peserta didik dapat lebih memahami materi yang diajarkan karena dikaitkan dengan kehidupan sehari- hari. Hasil eksplorasi alat musik saluang dan talempong tidak hanya terdapat konsep proporsi, tetapi juga terdapat konsep matematika lainnya yang dapat pendidik kembangkan menjadi Lembar Kerja Peserta Didik.

Actions (login required)

View Item