Kepemimpinan Siswa melalui Outbound Training Osis di MTsN 4 Kota Padang

Ramayadi, Syahrul (2025) Kepemimpinan Siswa melalui Outbound Training Osis di MTsN 4 Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover - daftar isi) Syahrul Ramayadi 2114030054 Cover-Dftr Isi.pdf - Published Version Download (602kB)
	Text (BAB I) Syahrul Ramayadi 2114030054 BAB I.pdf - Published Version Download (237kB)
	Text (BAB III) Syahrul Ramayadi 2114030054 BAB III.pdf - Published Version Download (102kB)
	Text (BAB V) Syahrul Ramayadi 2114030054 BAB V.pdf - Published Version Download (189kB)
	Text (Full Text) Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Kepemimpinan OSIS memiliki peranan penting dalam membentuk karakter siswa yang mampu mengarahkan, berkomunikasi, dan mengambil keputusan secara tepat. Outbound training menjadi salah satu metode pembelajaran berbasis pengalaman yang dapat memberikan pengaruh terhadap gaya kepemimpinan siswa. Kegiatan ini tidak hanya bersifat rekreatif, tetapi juga edukatif karena melibatkan kerja sama tim, simulasi, serta diskusi aktif. Oleh karena itu, kepemimpinan OSIS pasca outbound training perlu dikaji untuk melihat sejauh mana kegiatan ini memberikan dampak terhadap peran kepemimpinan siswa di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepemimpinan OSIS pasca outbound training di MTsN 4 Kota Padang. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis secara naratif menggunakan teori kepemimpinan siswa. Informan penelitian terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala bidang kesiswaan, guru pembina OSIS, serta siswa pengurus OSIS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan OSIS pasca outbound training di MTsN 4 Kota Padang tercermin dalam tiga indikator utama, yaitu keterampilan mengarahkan kelompok, membangun komunikasi yang efektif, serta mengambil keputusan secara bersama. Kegiatan outbound memberikan dampak positif pada sikap kepemimpinan siswa, antara lain meningkatnya rasa tanggung jawab, keberanian dalam menyampaikan pendapat, serta Keterampilan menyelesaikan konflik melalui musyawarah. Hal ini menunjukkan bahwa outbound training dapat menjadi sarana efektif dalam memperkuat kepemimpinan OSIS di sekolah.

Actions (login required)

View Item