Pengembangan Bahan Ajar Digital Flipbook Berbasis Nilai Kebhinekaan Global pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V MI/SD

Radia, Mulya (2025) Pengembangan Bahan Ajar Digital Flipbook Berbasis Nilai Kebhinekaan Global pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V MI/SD. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover-Daftar Isi) Cover- Daftar Isi.pdf - Published Version Download (12MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (455kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (12MB)
	Text (BAB V - Daftar Pustaka) BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (12MB)
	Text (Full Text) SKRIPSI FULL TEKS.pdf - Published Version Download (12MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yaitu dalam proses pembelajaran Pendidikan Pancasila masih bersifat konvensional, pendidik masih menggunakan buku cetak sebagai satu-satunya sumber belajar. Bahan ajar yang digunakan kurang bervariasi dan belum memanfaatkan teknologi digital secara optimal, sehingga pembelajaran terasa monoton dan kurang menarik bagi peserta didik. Selain itu, perilaku peserta didik yang menunjukkan belum tertanamnya nilai kebhinekaan global, seperti mengejek teman yang memiliki kebiasaan atau latar belakang berbeda. Hal ini terjadi karena bahan ajar yang digunakan belum mengintegrasikan nilai kebhinekaan global. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengembangan bahan ajar digital flipbook berbasis nilai kebhinekaan global pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas V MI/SD dan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas bahan ajar digital flipbook berbasis nilai kebhinekaan global pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas V MI/SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan menggunakan model 4D yang terdiri dari tahap define, design, development, dan disseminate. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket validitas dan angket praktikalitas. Uji validitas diberikan kepada validator ahli bahasa, materi, dan media. Uji praktikalitas diberikan kepada 1 orang pendidik dan 20 orang peserta didik kelas V MIN 9 Pesisir Selatan. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar digital flipbook berbasis nilai kebhinekaan global pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas V MI/SD valid dan praktis. Pada uji validitas, bahan ajar dinyatakan valid dari segi bahasa, materi dan media dengan rata-rata 92% dengan kategori sangat valid. Kepraktisan bahan ajar oleh pendidik dan peserta didik diperoleh nilai rata-rata 93% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan penilaian tersebut, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar digital flipbook berbasis nilai kebhinekaan global pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas V MI/SD dikategorikan sangat valid dan sangat praktis untuk digunakan.

Actions (login required)

View Item