Hasibuan, Husnul Khotimah Am (2025) Pengembangan Media Augmented Reality Berbantuan Assamblr Edu Terhadap Literasi Digital Siswa SMA/MA. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](https://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER-DAFTAR LAMPIRAN)
COVER-DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version Download (498kB) |
|
Text (BAB I)
BAB I.pdf - Published Version Download (224kB) |
|
Text (BAB II)
BAB II.pdf - Published Version Download (410kB) |
|
Text (BAB III)
BAB III.pdf - Published Version Download (265kB) |
|
Text (BAB V)
BAB V (2).pdf - Published Version Download (304kB) |
|
Text (FULL TEKS)
FULL TEKS HUSNUL KHOTIMAH AM HASIBUAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literasi digital siswa yang disebabkan oleh minimnya media literasi digital yang terintegrasi, sehingga mengakibatkan siswa kurang memiliki pengetahuan digital yang relevan untuk mengatasi kesulitan dalam pembelajaran berbasis teknologi. Penelitian ini merupakan penelitian Research & Development (R&D) dengan menggunakan desain plomp yang meliputi tiga tahap: penelitian pendahuluan, pengembangan prototipe, dan penilaian. Ketiga tahap ini dilakukan untuk menghasilkan produk yang valid, praktis, dan efektif. Validitas diukur dengan memberikan angket kepada ahli materi/isi, dosen ahli bahasa, dan dosen ahli konstruk. Aspek kepraktisan diukur dengan memberikan angket kepada satu orang pendidik dan 18 siswa di MAN 5 Agam. Teknik analisis yang digunakan adalah statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk media pembelajaran augmented reality (AR) yang didukung oleh Assamblr Edu ini valid, praktis, dan efektif. Hasil validitas menunjukkan sangat valid dengan skor rata-rata 87,66%. Uji praktikalitas menunjukkan sangat praktis dengan satu pendidik memperoleh skor rata-rata 92% dan 18 siswa memperoleh skor 88%. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan kepada para pendidik, khususnya di bidang Fisika, untuk memanfaatkan media pembelajaran AR yang didukung oleh Assamblr Edu sebagai bahan ajar. Media pembelajaran ini terbukti valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan literasi digital siswa.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Augmented Reality, Literasi Digital, Media Pembelajaran |
| Subjects: | Tajuk Subjek > Ilmu Sosial > Pendidikan > Guru dan Aktivitas Pembelajaran > Alat Bantu Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris > Tadris Fisika |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK |
| Date Deposited: | 05 Sep 2025 17:24 |
| Last Modified: | 05 Sep 2025 17:24 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/28285 |
Actions (login required)
 |
View Item |
