Pengembangan E-LKPD Liveworksheets Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Peserta Didik Kelas VIII MTsN 5 Padang Pariaman

Hanif, Fajri (2025) Pengembangan E-LKPD Liveworksheets Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Peserta Didik Kelas VIII MTsN 5 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover - Dll) Fajri Hanif_2114040007_Cover-Daftar Isi.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) Fajri Hanif_2114040007_BAB I.pdf - Published Version Download (651kB)
	Text (BAB III) Fajri Hanif_2114040007_BAB III.pdf - Published Version Download (872kB)
	Text (BAB V dan Daftar Pustaka) Fajri Hanif_2114040007_BAB V dan Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (534kB)
	Text (Fulltext) Fajri Hanif_2114040007_FullText.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (18MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang maksimalnya penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi di MTsN 5 Padang Pariaman, sehingga kemampuan literasi numerasi peserta didik masih tergolong rendah. Oleh karena itu, dikembangkan E-LKPD Liveworksheets berbasis Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi peserta didik kelas VIII MTsN 5 Padang Pariaman yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) dengan menggunakan model ADDIE, yang terdiri atas lima tahap yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Selain itu, juga menggunakan teori Tessmer sebagai landasan evaluasi formatif. Subjek uji coba pada penelitian ini terdiri dari tiga orang peserta didik pada tahap one to one evaluation, sembilan orang peserta didik pada tahap small group, 24 orang peserta didik pada tahap field test, dan dua orang pendidik matematika. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini berupa lembar validitas, lembar praktikalitas, dan lembar efektivitas. Teknik analisis data menggunakan uji validitas, uji praktikalitas, dan uji efektivitas. Penelitian ini menghasilkan E-LKPD Liveworksheets berbasis Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi peserta didik kelas VIII MTsN 5 Padang Pariaman. E-LKPD dinyatakan valid berdasarkan kesesuaian materi, kelengkapan media, serta penggunaan bahasa yang sesuai kaidah PUEBI, dengan skor rata-rata kevalidan 88,09% (sangat valid). E-LKPD dinyatakan praktis berdasarkan kemudahan penggunaan, ketercukupan waktu, serta respon positif dari pendidik dan peserta didik melalui angket, dengan skor angket pendidik 88,13% (sangat praktis) dan peserta didik 85,28% (sangat praktis). E-LKPD dinyatakan efektif berdasarkan hasil tes soal kemampuan literasi numerasi peserta didik, dengan skor rata-rata 82,87 (efektif). Dengan demikian, E-LKPD yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif.

Actions (login required)

View Item