Etos Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran PAI Dan Budi Pekerti Di Kelas VIII SMP Negeri 24 Kota Padang

Harahap, Raja (2025) Etos Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran PAI Dan Budi Pekerti Di Kelas VIII SMP Negeri 24 Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (File cover - Daftar Isi) scen lampiran.pdf - Published Version Download (642kB)
	Text (Bab I) BAB I ( watermak ).pdf - Published Version Download (326kB)
	Text (Bab III) BAB III ( watermak ).pdf Download (224kB)
	Text (Bab V- Daftar Pustaka) BAB V ( watermak ).pdf Download (294kB)
	Text (Full Text) bab1sampai5_merged pdf1.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian mendiskripsikan, yang menggambarkan secara umum Etos belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di kelas VIII SMP Negeri 24 Kota Padang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pentingnya, pertama etos belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti di kelas VIII SMP Negeri 24 Kota Padang. Kedua, Untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan etos belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di kelas VIII SMP Negeri 24 Kota Padang. Ketiga, untuk mengetahui Faktor pendukung dan penghambat Etos belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di kelas VIII SMP Negeri 24 Kota Padang. Berdasarkan pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis data, peneliti menggunakan tiga komponen: reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan/validasi. Berdasarkan hasil temuan dan pembahasan, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: pertama, gambaran Etos belajar peserta didik di SMP Negeri 24 kota padang meliputi ada beberapa hal yaitu: satu, minat baca peserta didik, tanggung jawab. tiga, kemandirian belajar. empat, keberanian menghadapi tantangan. Kedua, upaya guru dalam meningkatkan Etos belajar PAI dan Budi Pekerti peserta didik di SMP Negeri 24 kota padang meliputi ada beberapa hal yaitu: pertama, memberikan motivasi kepada peserta didik. Kedua, Kreativitas. Ketiga, Rasionalitas. ketiga, faktor pendukung Etos belajar PAI dan Budi Pekerti meliputi ada beberapa hal yaitu: faktor pendukungnya adalah pertama, memberikan motivasi kepada peserta didik, kedua, memberikan arahan kepada peserta didik, ketiga, menentukan tujuan peserta didik. sedangkan faktor eksternal yang dapat mendukung adalah: pertama, faktor dari orang tua, kedua, faktor lingkungan.

Actions (login required)

View Item