Pendampingan Pembinaan Perilaku Anak oleh Taman Baca Tanah Ombak di Purus III, Kelurahan Purus, Kecamatan Padang Barat, Kota Padang

Rafma, Salsyadila (2025) Pendampingan Pembinaan Perilaku Anak oleh Taman Baca Tanah Ombak di Purus III, Kelurahan Purus, Kecamatan Padang Barat, Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover) Salsyadila Rahma. Nim 2012040017. Cover.pdf - Published Version Download (3MB)
	Text (BAB 1) Salsyadila Rahma. Nim 2012040017. BAB 1.pdf - Published Version Download (264kB)
	Text (BAB 3) Salsyadila Rahma. Nim 2012040017. BAB 3.pdf - Published Version Download (293kB)
	Text (BAB 5) Salsyadila Rahma. Nim 2012040017. BAB 5.pdf - Published Version Download (278kB)
	Text (Skripsi Full Text) Skripsi Full Text Salsyadila Rahma Nim 2012040017.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

Skripsi ini membahas tentang pendampingan pembinaan perilaku terhadap anak-anak Purus III yang dilakukan di Taman Baca Tanah Ombak untuk membuat anak-anak disana menjadi generasi muda yang berakhlak dan berkarakter baik. Karena diketahui anak-anak disana memiliki perilaku yang menyimpang karena pengaruh dari habitus destruktif keluarga dan lingkungan mereka yang sarat akan kekerasan, sehingga terciptalah anak-anak dengan karakter yang buruk. Pendampingan pembinaan perilaku anak di Taman Baca Tanah Ombak menjadi solusi alternatif yang efektif dalam membina dan merubah perilaku anak-anak di Purus III tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pendampingan pembinaan perilaku Anak oleh Taman Baca Tanah Ombak dengan pendekatan ABCD pada tahap define, discovery, dream, design dan destiny atau deliver. Penelitian ini merupakan penelitian transformatif yaitu dengan menggunakan pendekatan ABCD (Asset Based Community Development). Metode ini digunakan karena menekankan pada pemanfaatan aset lokal yang dimiliki komunitas untuk menciptakan dampak positif secara berkelanjutan. Sebelumnya, mereka hanya melihat kebutuhan dan masalah, sekarang mereka lebih banyak melihat sumber daya dan kesempatan. Selain menggunakan pendekatan ABCD penelitian ini juga tetap menggunakan prosedur penelitian kualitatif seperti adanya teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Pada proses pendampingan tahap define didapatkan hasil bahwa krisis karakter yang terjadi pada anak-anak yang disebabkan pengaruh lingkungan sosial dan lingkungan keluarga mereka sebagai masalah utama yang dihadapi wilayah Purus III. 2) Pada proses pendampingan tahap discovery (penemuan), dilakukan identifikasi aset komunitas dan didapatkan 3 aset yakni asset individu, aset kelompok dan aset fisik. 3) Pada proses pendampingan tahap dream (impian), komunitas mengemukakan visi misi masa depan mereka yakni anak-anak dengan perilaku yang baik, komunitas yang aktif mendukung pendidikan karakter, dan fasilitas belajar yang nyaman dan inklusif. 4) Pada proses pendampingan tahap design (merancang), ada 3 strategi yang dirancang yakni memanfaatkan potensi Taman Baca Tanah Ombak dengan membentuk program pembinaan perilaku, memanfaatkan pantai sebagai arena belajar, melakukan kolaborasi dengan mitra yang juga peduli terhadap anak-anak. 5) Pada proses pendampingan tahap destiny atau deliver, ada 3 program pembinaan perilaku yang dilaksanakan yakni, program edukasi nilai dan karakter, program bimbingan belajar dan program mentor sebaya.

Actions (login required)

View Item