Penerapan model pembelajaran Advanced Organizer terhadap pemahaman konsep peserta didik pada mata pelajaran Ipas Kelas V di MIN 6 Kota Padang

Ningsih, Ayu Ratna (2025) Penerapan model pembelajaran Advanced Organizer terhadap pemahaman konsep peserta didik pada mata pelajaran Ipas Kelas V di MIN 6 Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

[img] Text (Cover-daftar isi)
cover-daftar isi Ayu Ratna Ningsih NIM 2014070130.pdf - Published Version

Download (1MB)
[img] Text (Bab l)
Bab I Ayu Ratna Ningsih NIM 2014070130.pdf - Published Version

Download (527kB)
[img] Text (Bab lll)
Bab III Ayu Ratna Ningsih NIM 2014070130.pdf - Published Version

Download (696kB)
[img] Text (Bab V-daftar pustaka)
Bab V-daftar pustaka Ayu Ratna Ningsih NIM 2014070130.pdf - Published Version

Download (424kB)
[img] Text (Full text)
full text Ayu Ratna Ningsih NIM 2014070130.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Model Pembelajaran Advanced Organizer terhadap pemahaman konsep IPAS peserta didik setelah menggunakan Model Advanced Organizer Kelas V MIN 6 Padang Penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasi eksperimen dengan desain penelitian postest- only control group desaign. Populasi dalam penelitian ini seluruh peserta didik kelas V MIN 6 Kota Padang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini total sampling. kedua kelas berdistribusi normal dan homogen Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes essay. Teknik analisis data dilakukan dengan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis dengan melakukan T-tes. Hasil penelitian menunjukkan rata – rata nilai posttest kelas eksperimen 78,04 dan rata – rata nilai posttest kelas kontrol 68,66. Berdasarkan hasil analisis data dan pengujian hipotesis dengan t-test, diketahui nilai thitung 3,09 > ttabel 2,01. Maka sesuai dengan dasar pengambilan keputusan dapat disimpulkan bahwa H1 diterima dan H0 ditolak, yang artinya “penerapan model advanced organizer dapat memberikan pemahaman konsep yang lebih baik bagi peserta didik kelas V di MIN 6 kota Padang.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Ruang Baca FTK
Date Deposited: 02 Jun 2026 02:33
Last Modified: 02 Jun 2026 02:33
URI: http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/25869

Actions (login required)

View Item View Item