Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik di SDN 05 Enam Lingkung Padang Pariaman

Radiah, Fiisatim (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik di SDN 05 Enam Lingkung Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover-Daftar Isi) Cover-Daftar Isi FIISATIM RADIAH.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I FIISATIM RADIAH.pdf - Published Version Download (588kB)
	Text (BAB III) BAB III FIISATIM RADIAH.pdf - Updated Version Download (561kB)
	Text (BAB V) BAB V FIISATIM RADIAH.pdf - Updated Version Download (330kB)
	Text (Full Teks) SKRIPSI FULL TEKS FIISATIM RADIAH 1914070077(PGMI).pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Skripsi ini berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik di SDN 05 Enam Lingkung Padang Pariaman”. Disusun oleh Fiisatim Radiah NIM. 1914070077, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, UIN Imam Bonjol Padang tahun 2025 M/ 1446 H. Latarbelakang penelitian ini adalah peserta didik yang masih kurang memperhatikan guru, kurang aktif, kurang mampu menyampaikan pendapat, masih ada peserta didik yang belum berpikir kritis dalam membuat keputusan dan mencari solusi untuk mengatasi permasalahan yang dikemukan dalam materi pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan inovasi dalam penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran menggunakan model pembelajaran snowball throwing. Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis peserta didik setelah mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran snowball throwing, dan pengaruh model pembelajaran snowball throwing pada kelas V SDN 05 Enam Lingkung Padang Pariaman. Penelitian ini bermanfaat secara teoritis maupun praktis, teoritis adalah untuk pengembangan ilmu pengetahuan alam dan sosial, sedangkan secara praktis penelitian ini akan bermanfaat bagi pihak-pihak yang menggunakan Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen pre-eksprerimental Design yaitu One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah SDN 05 Enam Lingkung Padang Pariaman tahun ajaran 2024/2025. Sampel pada penelitian ini adalah peserta didik kelas V SDN 05 Enam Lingkung Padang Pariaman yang berjumlah 34 orang dengan menggunakan teknik simple random sampling. Teknik dalam menguji hipotesis menggunakan uji t paired sampel test dengan program IBM SPSS 26. Hasil penelitian ini adalah pertama, hasil kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas V SDN 05 Enam Lingkung sebelum mengikuti pembelajaran dengan model snowball throwing pada mata pelajaran IPAS, skor pre-test dengan nilai rata-rata 52,79 tergolong pada klasifikasi tinggi dengan interval (46-58). Kedua kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas V SDN 05 Enam Lingkung setelah mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran snowball throwing skor post-test dengan nilai rata-rata 79,56 tergolong pada klasifikasi sangat tinggi dengan interval (85-95). Ketiga, pembelajaran snowball throwing berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik SDN 05 Enam Lingkung Padang Pariaman, berdasarkan hasik uji hipotesis uji t menggunakan program IBM SPSS 26 didapatkan hasil analisis data yakni sig(t-tailed) sebesar 0,000. Hasil data yang didapatkan 0,000 < 0,05 (0,000 kecil dari 0,05). Berdasarkan kriteria pengambilan keputusan hipotesis penelitian dalam hal ini berarti Ha diterima, bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran snowball throwing terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik SDN 05 Enam Lingkung Padang Pariaman.

Actions (login required)

View Item