Pengaruh Media Pembelajaran Aplikasi Wordwall Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Gunung Talang

Azalia, Liza (2025) Pengaruh Media Pembelajaran Aplikasi Wordwall Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Gunung Talang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol padang.

	Text (COVER - DAFTAR ISI) LIZA AZALIA 2014010033 COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) LIZA AZALIA 2014010033_BAB 1.pdf - Published Version Download (250kB)
	Text (BAB III) LIZA AZALIA 2014010033_BAB III.pdf - Published Version Download (430kB)
	Text (BAB V - DAFTAR PUSTAKA) LIZA AZALIA 2014010033 BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (205kB)
	Text (FULL TEXT) LIZA AZALIA 2014010033_FULL TEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Latar Belakang penelitian adalah permasalahan minat belajar pada pembelajaran PAI. Untuk mengatasi permasalahan tersebut diterapkan media pembelajaran wordwall. Hal tersebut kurangnya inovasi pendidik dalam menggunakan media pembelajaran yang lebih meningkatkan minat belajar peserta didik. Batasan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana gambaran pretest, posttest dan Pengaruh Media Pembelajaran Wordwall terhadap Minat Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMAN 1 Gunung Talang. Tujuan penelitian untuk menguji pengaruh media pembelajaran wordwall terhadap Minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Secara khusus untuk mengetahui bagaimana pretest dan posttest dan pengaruh media pembelajaran wordwall terhadap Minat belajar peserta didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen dan desain penelitian Postest-Only Control Group Desaign. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X di SMAN 1 Gunung Talang Kabupaten Solok tahun ajaran 2024/2025. Sampel penelitian ini adalah kelas X E 2 sebagai kelas kontrol dan X E 1 sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan berupa pernyataan angket analisis data secara deskriptif yang didahului dengan uji normalitas, uji homogenitas , uji hipotesis menggunakan uji-t dan uji n-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar kelas eksperimen yang menerapkan Media Pembelajaran Wordwall berada pada klasifikasi tinggi, sedangkan minat belajar kelas kontrol yang menerapkan Media Pembelajaran Konvensional cukup. Berdasarkan hasil analisis uji yang dilakukan pada sofware SPSS 27, maka diperoleh thitung yaitu 7.772 sedangkan ttabel dapat dilihat dari tabel distribusi uji-t yaitu 1,688. Jadi dapat ditarik kesimpulan bahwa 7.772 > 1,688 artinya H0 ditolak dan Ha diterima yang berarti ada pengaruh media pembelajaran wordwall terhadap minat belajar pesera didik. Berdasarkan berdasarkan uji hipotesis atau uji t (Paired Sampel Test) dengan SPSS diperoleh nilai signifikansi (2-tailed) yaitu 0.001 sedangkan sig α yaitu 0.05 jadi dapat ditarik kesimpulan bahwa 0.001 < 0.05 artinya H0 ditolak Ha diterima, yang berarti ada pengaruh media pembelajaran wordwall terhadap minat belajar pesera didik.

Actions (login required)

View Item