Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Market Place Activity Berbantuan Media Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII SMP Negeri 2 Gunung Talang Kab. Solok

Wati Rahma, Anisa (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Market Place Activity Berbantuan Media Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII SMP Negeri 2 Gunung Talang Kab. Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover-Daftar Isi) Cover- Daftar Isi Anisa Rahma Wati, Nim 2114010048.pdf - Published Version Download (551kB)
	Text (BAB I) BAB I Anisa Rahma Wati, Nim 2114010048.pdf - Published Version Download (237kB)
	Text (BAB III) BAB III Anisa Rahma Wati, Nim 2114010048.pdf - Published Version Download (354kB)
	Text (BAB V dan Daftar Pustaka) Bab V-Daftar Pustaka Anisa Rahma Wati, Nim 2114010048.pdf - Published Version Download (321kB)
	Text (Full Text) Skripsi Full Teks Anisa Rahma Wati, Nim 2114010048.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran market place activity berbantuan media peta konsep terhadap hasil belajar peserta didik kelas VIII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Negeri 2 Gunung Talang Kab. Solok. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperiment dengan rancangan yang digunakan yaitu Nonequivalent Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Gunung talang tahun pelajaran 2024/2025. Pengambilan sampel dilakukan dengan Teknik Nonrandom Sample dengan pertimbangan tujuan tertentu, kelas yang dijadikan sampel yaitu kelas VIII E sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII F sebagai kelas kontrol. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji T dengan program SPSS 20. Hasil penelitian menunjukkan Post Test kelas kontrol dengan metode ceramah pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti didapatkan nilai rata-rata (mean) hasil belajar peserta didik 66,97 dan kelas eksperimen dengan model Market Place Activity berbantuan media peta konsep pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti didapatkan nilai rata-rata (mean) 80,81. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan program SPSS 20 didapatkan hasil analisis data yakni sig (2-tailed) sebesar 0,001sebagai t hitung, kemudian t hitung dibandingkan dengan t tabel dengan signifikan 0,05, yakni t_tabel< t_(hitung )(t tabel kecil dari t hitung). Hasil data yang didapatkan adalah 0,001 < 0,05 (0,00 1 kecil dari 0,05) artinya terdapat pengaruh model pembelajaran Market Place Activity berbantuan media peta konsep terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VIII SMP Negeri 2 Gunung Talang Kab. Solok.

Actions (login required)

View Item