رحمي, دوي موليا (2022) تعليم الصرف باستعمال كتاب السلسل المدخل في مدرسة التربية الإسلامية جندولج. Skripsi thesis, universitas Islam Negeri imam bonjol Padang.
![[img]](http://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Rahmi Dwi Mulia_1814020035_Cover,dll - Rahmi Dwi Mulia.pdf Download (1MB) |
|
Text
Rahmi Dwi Mulia_1814020035_BAB 1 - Rahmi Dwi Mulia.pdf Download (855kB) |
|
Text
Rahmi Dwi Mulia_1814020035_BAB 2 - Rahmi Dwi Mulia.pdf Restricted to Repository staff only Download (819kB) |
|
Text
Rahmi Dwi Mulia_1814020035_BAB 3 - Rahmi Dwi Mulia.pdf Download (552kB) |
|
Text
Rahmi Dwi Mulia_1814020035_BAB 4 - Rahmi Dwi Mulia.pdf Restricted to Repository staff only Download (798kB) |
|
Text
Rahmi Dwi Mulia_1814020035_BAB 5-Daftar Pustaka - Rahmi Dwi Mulia.pdf Download (676kB) |
|
Text
Rahmi Dwi Mulia_1814020035_Fulltext-1 - Rahmi Dwi Mulia.pdf Restricted to Repository staff only Download (29MB) |
Abstract
" تعليم الصرف باستعمال كتاب السلسل المدخل في مدرسة التربية الإسلامية جندونج " ألفتها رحمي دوي موليا، رقم التسجيل ١٨١٤٠٢٠٠٣٥، طالبة قسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية وتأهيل المدرسين لجامعة إمام بونجول الإسلامية الحكومية بادانج، لتكميل شرط من الشروط اللازمة للحصول على الدرجة العالمية في قسم تعليم اللغة العربية. أما المسئلة الرئيسية في هذه الرسالة العلمية هي كيف كان تعليم الصرف باستعمال كتاب السلسل المدخل في مدرسة التربية الإسلامية جندونج؟ أما أهداف البحث في هذه الرسالة العلمية هي وللف عن تعليم الصرف باستعمال كتاب السلسل المدخل في مدرسة التربية الإسلامية جندونج. أما منهج البحث المستخدم فهو منهج وللفي على البحث الميداني، وأدوات جمع البيانات التي تستخدمها الباحثة هي المقابلة والملاحظة والوثائق. عن أما نتائج البحث فهي أهداف تعليم الصرف باستعمال كتاب السلسل المدخل في مدرسة التربية الإسلامية جندونج أن يقدر التلاميذ القراءة النصوص العربية والترجمتها بصحيحة، ويستل ليعون أن يتصرف الكلمة ويتغير الكلمة باستعمال القواعد الصرفية في الجمل العربية، المادتها أبواب للحيح، مضاعف، مثال، لقيف، ناقص، مهموز، أجوف، كلها من الوزن والموزون مع مثلها. بعد ذلك، تشرح تعريفها و إعلال كلها، والطريقة المستعملة هي الطريقة القياسية والإستقرائية، وفي هذا المعهد لا توجد الوسيلة التي استخدمها المعلمة في تعليم الصرف إلا استخدام الأدوات التعليمية هي الكتاب والسبورة والقلم. والتقويم في تعليم الصرف باستعمال كتاب السلسل المدخل مرتان في كل القسط وهو الإمتحان نصف السنة، والإمتحان النهائي كلاهما يتم شفويا وتحريريا.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ratnawita Pustakawan |
| Date Deposited: | 11 Oct 2022 07:29 |
| Last Modified: | 11 Oct 2022 07:29 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/11390 |
Actions (login required)
 |
View Item |
