تحليل مهارات التفكير العليا على تقويم تعليم اللغة العربية في المدرسة العالية الحكومية ليما بولوح كوتا

تشى, حميرا (2022) تحليل مهارات التفكير العليا على تقويم تعليم اللغة العربية في المدرسة العالية الحكومية ليما بولوح كوتا. Skripsi thesis, universitas Islam Negeri imam bonjol Padang.

	Text Tasya Humairo_1814020032_Cover,dll - Tasya Humairo.pdf Download (3MB)
	Text Tasya Humairo_1814020032_BAB I - Tasya Humairo.pdf Download (1MB)
	Text Tasya Humairo_1814020032_BAB II - Tasya Humairo.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text Tasya Humairo_1814020032_BAB III - Tasya Humairo.pdf Download (871kB)
	Text Tasya Humairo_1814020032_BAB IV - Tasya Humairo.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text Tasya Humairo_1814020032_BAB V-Daftar Pustaka - Tasya Humairo.pdf Download (997kB)
	Text Tasya Humairo_1814020032_Fulltext - Tasya Humairo.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

تشى حميرا، 0703111121 ، تحليل مهارات التفكي العليا على تقويم تعليم اللغة العربية في الددرسة العالية الحكومية ليما بولوح كوتا. طالبة قسم تعليم اللغة العربية بكلية التًبية وتأىيل الددرسين جامعة إمام بونجول الإسلامية الحكومية بادانج. ا لدشرفة الأولى الدكتورة ىانومي الداجستية، ا لدشرفة الثانية الدكتورة فوزانا أنوفا الداجستية. نتائج دراسة " PISA (Program for International Student Assessment) " تظهر أن الطلاب الإندونيسيين منخفضون جدا في: فهم الدعلومات الدعقدة والتحليل وحل الدشكلات وإجراء التحقيقات. وبناء على ىذه الحقيقة، كانت الباحثة مهتمة برؤية تطور مهارات التفكي العليا في الددرسة من خلال أسئلة الامتحان الدوجهة للطلاب. أىداف البحث الدراد تحقيقها في ىذا البحث ىي صف تحليل HOTS )مهارات التفكي العليا( حول التقويم في مواد اللغة العربية. النوع من ىذا البحث ىو بحث الكيفي بدنهج وصفي، أي أن البيانات التي جمعها تكون في شكل كلمات وصور، وليس الأرقام. والوثائق التي ستكون تحليل الوثائق الرسمية، وىي وثائق حول الامتحان اليومية والامتحان النهائية للمواد اللغة العربية التي أنشأىا الدعلم. تقنيات جمع البيانات باستخدام ملاحظات الدقابلة والتوثيق. اختبار صحة البيانات عن طريق التحقق مرة أخرى تم الحصول على البيانات من خلال عدة مصادر. ثم تحليل البيانات من خلال تقليل البيانات وعرضها وتصنيفها واستنتاجات البيانات . نتيجة البحث: نتائج تحليل HOTS في الامتحان اليومية في فئة LOTS ىناك 0 سؤال وفئة MOTS ىناك 0 سؤال ايضا وفئة HOTS ىناك 2 أسئلة من 4 أسئلة . ثم نتائج تحليل HOTS في الامتحان النهائية فئة LOTS ىناك 4 أسئلة وفئة MOTS ىناك 01 سؤالا وفئة HOTS ىناك 22 سؤالا من 41 سؤالا.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Ratnawita Pustakawan
Date Deposited:	11 Oct 2022 06:49
Last Modified:	11 Oct 2022 06:49
URI:	http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/11384

Actions (login required)

View Item