كرنيا, خيراني (2022) للفصل السابع في Mind Mapping تطوير مواد التركيب باستعمال خريطة الذهنية المدرسة الثانوية الحكوومية 1 باريامان رسالة علمية مقدمة إلى كلية التربية وتأهيل المدرسين لتكميل شرط من الشروط اللازمة للحصول على الدرجة العالمية في قسم تعليم اللغة العربية. Skripsi thesis, universitas Islam Negeri imam bonjol Padang.
![[img]](http://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Kurnia Khairani_1814020036_cover,dll - Kurnia khairani _.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
|
Text
Kurnia Khairani_1814020036_BAB I - Kurnia khairani _.pdf Download (1MB) |
|
Text
Kurnia Khairani_1814020036_BAB II - Kurnia khairani _.pdf Restricted to Repository staff only Download (763kB) |
|
Text
Kurnia Khairani_1814020036_BAB III - Kurnia khairani _.pdf Download (1MB) |
|
Text
Kurnia Khairani_1814020036_BAB IV - Kurnia khairani _.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
|
Text
Kurnia Khairani_1814020036_BAB V_Daftar Pustaka - Kurnia khairani _.pdf Download (1MB) |
|
Text
Kurnia Khairani_1814020036_fullteks - Kurnia khairani _.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB) |
Abstract
"تطوير مواد التركيب باستعمال خريطة الذهنية للفصل السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 1باريامان" تأليف كرنيا خيراني ، Mapping برقم التسجيل: 1814020031 قسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية وتأهيل الددرسين لجامعة إمام بونجول الإسلاميّة الحكوميّة ببادنج. الدسألة الرئيسية فى هذه الرسالة فهي كيف تطوير مواد التركيب باستعمال خريطة الذهنية للفصل السابع في الددرسة الثانوية الحكومية 1 باريامان؟. والأهداف الدرجوة من Mind Mapping هذا البحث هي: لوصف تحليل الإحتياجات لتطوير مواد التركيب باستعمال خريطة الذهنية للفصل السابع في الددرسة الثانوية الحكومية 1 باريامان، ولوصف تصميم، ولتطوير مواد التركيب باستعمال خريطة الذهنية. أما الددخل الدستعمل في هذا البحث فهو الددخل الكيفي على طريقة البحث التطويري والتصميم (Define) بنموذج 4د، يتكون من التعريف ) Research and Development( ولكن حددت الباحثة إجراء البحث في .(Disseminate) والإنتشار (Develop) والتطوير (Design) من حيث تحكيم الخبير من ناحية والدواد والوسيلة لأن الوقت المحدود من ناحية (develop( التطوير أخرى. أما النتائج البحث التطويري فهي: 1( تحليل الإحتياجات لتطوير مواد التركيب باستعمال في KMA خريطة الذهنية للفصل السابع في الددرسة الثانوية الحكومية يتكون على: تحليل 183 تدريس التركيب في الددرسة الثانوية الحكومية لدعرفة أهداف التعليمية والدادة اللغة العربية في الددرسة الثانوية الحكومية من الفصل السابع في الددرسة الثانوية الحكومية , وتحليل الإحتياجات معلمي اللغة العربية فهي محتاج ، وتحليل الإحتياجات التلاميذ لدعرففة الإحتياجات فهي محتاج جدا. 2( تصميم مواد التركيب باستعمال خريطة الذهنية للفصل السابع يتكون على: جمع مواد التركيب، كتوابة الدواد تصديق تحكيم .Mind Mapping وصنع مواد التركيب على ،microsoftword بالكتابة العربية على Mind الخبير من ناحية الدواد والوسيلة، وتعديل الدنتج فهي جيد جدا. وثم الإنتاج النهائي من وسيلة في مواد التركيب فهو على التدريس في شكل 6 شرائح. 3(انتاج مواد التركيب Mapping باستعمال خريطة الذهنية للفصل السابع في الددرسة الثانوية الحكومية. تتكون على وسيلة العرض من الصور والألوان والرسوم البيانية. و مواد التركيب للفصل السابع فهو ستة الدروس من الفصل الدراسي الأول حتى الفصل الدراسي الثاني.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ratnawita Pustakawan |
| Date Deposited: | 10 Oct 2022 04:31 |
| Last Modified: | 10 Oct 2022 04:31 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/11367 |
Actions (login required)
 |
View Item |
