Peran Sekolah dalam Menanggulangi Kenakalan Peserta Didik (Studi Kasus di SMP Negeri 1 Ranah Tampek Hulu Tapan)

RENI MELIZA, - (2018) Peran Sekolah dalam Menanggulangi Kenakalan Peserta Didik (Studi Kasus di SMP Negeri 1 Ranah Tampek Hulu Tapan). Skripsi thesis, UIN IB Imam Bonjol.

	Text (COver. Abstrak) Cver. Pengesahan dan Abstra.pdf - Published Version Download (234kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (481kB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (182kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (96kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (158kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Download (17kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA ok.pdf - Published Version Download (140kB)
	Text (FULL TEKS) full.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (911kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) Mendeskripsikan tindakan pencegahan (preventif) yang dilakukan sekolah dalam menanggulangi kenakalan siswa di SMP N 1 Ranah Ampek Hulu Tapan. 2) Mendeskripsikan tindakan pemberian sanksi (represif) yang dilakukan sekolah dalam menanggulangi kenakalan siswa di SMP N 1 Ranah Ampek Hulu Tapan. 3) Mendeskripsikan tindakan (kuratif) yang dilakukan sekolah dalam menanggulangi kenakalan siswa di SMP N 1 Ranah Ampek Hulu Tapan. Penelitian ini adalah penelitian studi kasus, yaitu penelitian yang dilakukan di suatu lokasi, ruangan atau di tengah-tengah lingkungan pendidikan. Penelitian ini mengunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk menggambarkan keadaan-keadaan atau suatu fenomena yang terjadi, baik dari kata-kata maupun lisan orang-orang yang menjadi subjek penelitian. menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah Majelis guru, peserta didik dan Kepala Sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menemukan gambaran: 1) Tindakan pencegahan (preventif) yang dilakukan sekolah dalam menanggulangi kenakalan siswa di SMP N 1 Ranah Ampek Hulu Tapan difokuskan pada pembinaan dan pencegahan kenakalan siswa melalui pendidikan karakter dan membentuk lembaga dan berbagai kegiatan yang nantinya dapat mencegah siswa dari melakukan perbuatan nakal, seperti : mengikutsertakan seluruh siswa dalam kegiatan pramuka, membentuk badan dan club/latihan-latihan olah raga di luar jam sekolah, dan membentuk badan keamanan lalu lintas (BBKL) dan patroli keamanan sekolah (PKS), serta mengadakan rekreasi/darmawisata dan study tour. 2) Tindakan pemberian sanksi (represif) yang dilakukan sekolah dalam menanggulangi kenakalan siswa di SMP N 1 Ranah Ampek Hulu Tapan dengan membuat peraturan sebagai latihan untuk melatih siswa agar tidak nakal lagi, membuat peraturan sebagai hukuman. Hukuman itu sebagai upaya mengeluarkan sisi negatif siswa, dan embuat peraturan sebagai alat untuk mendidik. 3) Penanggulangan (kuratif) yang dilakukan sekolah dalam menanggulangi kenakalan siswa di SMP N 1 Ranah Ampek Hulu Tapan penanggulangan (kuratif) yang dilakukan sekolah dalam menanggulangi kenakalan siswa di SMP N 1 Ranah Ampek Hulu Tapan up dengan senantiasa membimbing dan mengarahkan siswa agar memiliki kepribadian yang baik, dan guru memberikan tauladan yang baik kepada siswa dan memotifasi siswa dalam melakukan kepribadian yang baik dengan di dukung program-program dari sekolah seperti shalat zuhur berzamaáh di masjid, kantin kejujuran dan penegakkan kedisiplinan sekolah. Kesimpulan dari penelitian ini adalah adanya peran sekolah dalam menanggulangi kenakalan siswa di SMP Negeri 1 Ranah Ampek Hulu Tapan ditinjau dari segi tindakan pencegahan (preventif), tindakan pemberian sanksi (represif), tindakan penanggulangan (kuratif) terhadap kenakalan siswa di sekolah tersebut, namun upaya yang dilakukan sekolah belum sepenuhnya berhasil.

Actions (login required)

View Item