Roli, Anto (2018) عملية تدريس النحو في المرحلة الثانوية في الفصل الاني بمعهج محمد ناثر الاهن بنجانج. Skripsi thesis, UIN IB Padang.
|
Text (Cover)
cover.pdf Download (66kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (lembar Pengesahan Penguji)
IMG_20180306_0001.pdf - Published Version Download (184kB) |
|
|
Text (Skripsi lengkap)
Lengakap.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (10MB) |
|
|
Text (Persetujuan Pembimbing)
IMG_20180306_0002.pdf Download (63kB) |
|
|
Text (Ucapan Terima Kasih)
شكر و تقدير.pdf Download (217kB) |
|
|
Text (Outline)
تجريد.pdf Download (210kB) |
|
|
Text (Daftar isi)
daftar isi.pdf Download (127kB) | Preview |
|
|
Text (Bab I)
الباب الاول.pdf Download (975kB) | Preview |
|
|
Text (BAB II)
الباب الثانى.pdf Download (1MB) |
|
|
Text (BAB III)
الباب الثالث.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
الباب الرابع.pdf Restricted to Repository staff only Download (175kB) |
Abstract
هذه الرسالة مكتوبة بالموضوع" عملية تدريس النحو في المرحلة الثانوية في الفصل الثاني بمعهد محمد ناثر الاهن بنجانج " الكاتب رولى الطوا رقم التسجيل 411.361 طالب قسم تربية اللغة العربية بكلية التربية و تأهيل المدرسين جامعة إمام بنجول الإسلامية الحكومية بادنج. أما المسألة الأساسية فى هذه الرسالة فهي كيف عملية تدريس النحو بمهعد محمد ناثر الاهن بنجانج. و أغراض البحث فهي لمعرفة أهداف تدريس النحو و مواد تدريس النحو وطرق تدريس النحو و وسائل تدريس النحو و تقويم تدريس النحو في الفصل الثاني في مهعد محمد ناثر الاهن بنجانج. و أما الطريقة المستعملة فى كتابة هذه الرسالة فهي الطريقة الوصفية على البحث الميداني يعني تجمع المعلومات من فيئة البحث بطريقة الملاحظة والمقابلة. و نتيجة البحث فى هذه الرسالة هي الصورة الحقيقية لعملية تدريس النحو في الفصل الثاني في مهعد محمد ناثر الاهن بنجانج. أما أهداف تدريس النحو في مهعد محمد ناثر الاهن بنجانج فيما يلي : قرأ التلاميذ النصوص العربية قراءة جيدة، و ترجمتها و حفظها بالقاعدة الصحيحة،كى يستطيع التلاميذ على إعراب الجمل العربية الصحيحة،كى يستطيع التلاميذ أن يستعملوا قواعد النحوية في الجمل العربية. المواد التى تعلمها المعلمة في هذا المعهد فهي كل مضموم الكتاب المقرر لدرس النحو وهو حاشية الخضري و المواد الموجودة فيها الكلام والكلمة والإعراب والأسماء المرفوعات وأسماء النكرة وأسماء المعرفة وطرق تدريس علم النحو هي طريقة القياسية فقط، المعلم يقرأ الكتاب ينطلق من المبدأ العام ثم يعرض الأمثلة..و وسائل تدريس النحو في المهعد محمد ناثر الاهن بنجانج بدون الوسائل، و لكن تستعمل الألات فقط، ينبغي على المعلمة أن تستعمل الوسائل المتنوعة كبطاقة و الصور و غيرها لزيادة ميول التلاميذ و السهولة في تدريس النحو. وتقويم في تدريس النحو في فصل الثاني تعطى المعلمة الأسئلة الذى تطبيق بالموضوع النحو, و أمر المعلم باالإعرب المثل السابقه , وفأمر المعلم التلاميذ لبحث المثل الاخرى ثم إعربه.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Users 26 not found. |
| Date Deposited: | 02 Jul 2018 03:37 |
| Last Modified: | 02 Jul 2018 03:37 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/1213 |
Actions (login required)
 |
View Item |
