Mulyarifani, Shindy (2025) تأثير استخدام استراتيجية جدول المعرفة (K.W.L) على تدريس مهارة القراءة الصامتة لطلبة الصف العاشر في المدرسة العالية الحكومية مدينة باريامن. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.