![]() | Up a level |
Kristinawati, Kristinawati (2026) تأثير استخدام مدخل التعلم العميق (Deep Learning) بوسيلة (Articulate Storyline) على مهارة القراءة لدى طلبة الصف الحادي عشر في المدرسة العالية الحكومية مدينة باريامان. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.