Tingkat Motivasi Kerja Guru di SMA N 2 Lubuk Basung

Hawa, Zahra F. (2026) Tingkat Motivasi Kerja Guru di SMA N 2 Lubuk Basung. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover-Dll) COVER.pdf - Published Version Download (859kB)
	Text (Bab I) BAB I.pdf - Published Version Download (416kB)
	Text (Bab III) BAB III.pdf - Published Version Download (567kB)
	Text (Bab V- Daftar Pustaka) BAB V - Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (309kB)
	Text (Fulltext) Zahra F. Hawa skripsi.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat motivasi kerja guru di SMA Negeri 2 Lubuk Basung. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 75 orang guru. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling, sehingga seluruh anggota populasi dijadikan sampel penelitian. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert yang disusun berdasarkan teori Self-Determination dari Deci dan Ryan dengan tiga indikator, yaitu autonomy, competence, dan relatedness. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif berupa nilai rata-rata, distribusi frekuensi, dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat motivasi kerja guru secara keseluruhan paling banyak berada pada kategori sangat tinggi, yaitu sebanyak 31 responden atau 41,00%. Indikator autonomy paling banyak berada pada kategori cukup tinggi sebesar 49,00%. Indikator competence paling banyak berada pada kategori sangat tinggi sebesar 48,00%, sedangkan indikator relatedness paling banyak berada pada kategori sangat tinggi sebesar 40,00%. Dengan demikian, kemampuan dan keterhubungan sosial menjadi aspek motivasi kerja yang paling kuat, sedangkan kemandirian guru dalam merencanakan, menentukan, dan mengembangkan pembelajaran masih perlu ditingkatkan.

Actions (login required)

View Item