Peran Pondok Pesantren Madrasah Tarbiyah Islamiyah (PPMTI) Bayua Dalam Kehidupan Sosial Keagamaan Masyarakat

Arrazi, Muhammad Ilham (2026) Peran Pondok Pesantren Madrasah Tarbiyah Islamiyah (PPMTI) Bayua Dalam Kehidupan Sosial Keagamaan Masyarakat. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER + DAFTAR ISI) COVER + DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (723kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (770kB)
	Text (BAB IV + DAFTAR PUSTAKA) BAB IV + DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (Peran Pondok Pesantren Madrasah Tarbiyah Islamiyah (PPMTI) Bayua Dalam Kehidupan Sosial Keagamaan Masyarakat) PERAN PONDOK PESANTREN MADRASAH TARBIYAH ISLAMIYAH (PPMTI) BAYUA DALAM KEHIDUPAN SOSIAL KEAGAMAAN MASYARAKAT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keberadaan Pondok Pesantren Madrasah Tarbiyah Islamiyah (PPMTI) Bayua yang tidak hanya berfungsi sebagai lembaga pendidikan Islam, tetapi juga memiliki keterkaitan dengan kehidupan sosial dan keagamaan masyarakat di Nagari Bayua. Sebagai lembaga pendidikan Islam yang memiliki sejarah panjang, PPMTI Bayua terus mempertahankan nilai-nilai keislaman dan tradisi pendidikan pesantren di tengah perubahan sosial serta perkembangan pendidikan modern. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sejarah PPMTI Bayua serta menganalisis perannya dalam kehidupan sosial keagamaan masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah yang meliputi empat tahapan, yaitu heuristik, kritik sumber, interpretasi, dan historiografi. Sumber penelitian terdiri atas sumber primer dan sekunder. Sumber primer diperoleh melalui wawancara, observasi, serta dokumentasi dengan melibatkan pimpinan pesantren, kepala madrasah, guru, alumni, dan masyarakat. Sementara itu, sumber sekunder diperoleh dari buku, jurnal, dokumen, berita, dan penelitian terdahulu yang relevan dengan kajian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PPMTI Bayua memiliki sejarah yang panjang dalam perkembangan pendidikan Islam di Bayua. Perkembangannya berawal dari kegiatan pendidikan keagamaan yang dirintis oleh Syekh Muhammad Salim al-Khalidi dan kemudian berkembang menjadi lembaga pendidikan Madrasah Tarbiyah Islamiyah. Dalam perkembangannya, PPMTI Bayua mampu menyesuaikan sistem pendidikan tradisional dengan pendidikan formal tanpa meninggalkan pembelajaran keagamaan melalui kajian kitab kuning. Dalam kehidupan sosial keagamaan masyarakat, PPMTI Bayua berperan melalui pendidikan dan pembinaan keagamaan, kegiatan dakwah dan pengajian, pembentukan akhlak, pembiasaan ibadah, serta keterlibatan dalam kegiatan sosial kemasyarakatan. Keberadaan alumni juga turut memperluas kontribusi pesantren melalui penyebaran nilai-nilai keislaman di tengah masyarakat. Pelaksanaan peran tersebut didukung oleh kepercayaan masyarakat, komitmen tenaga pendidik, kuatnya tradisi keagamaan, serta dukungan alumni. Adapun hambatannya meliputi perkembangan teknologi dan globalisasi, perubahan kondisi sosial masyarakat, serta meningkatnya pilihan lembaga pendidikan. PPMTI Bayua memiliki peran penting dalam mempertahankan dan mengembangkan kehidupan sosial keagamaan masyarakat.

Actions (login required)

View Item