Tipologi AshA ̅B Al-NA ̅R Dalam Tafsir Al-Azhar: Kajian Terhadap Karakteristik, Sebab dan Konsekuensi

Suryadi, Adi (2026) Tipologi AshA ̅B Al-NA ̅R Dalam Tafsir Al-Azhar: Kajian Terhadap Karakteristik, Sebab dan Konsekuensi. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

[img] Text (Cover dll)
COVER-DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version

Download (962kB)
[img] Text (Bab I)
BAB 1.pdf - Published Version

Download (729kB)
[img] Text (Bab III)
BAB 3.pdf - Published Version

Download (458kB)
[img] Text (Bab V- Daftar Pustaka)
BAB 5-DAPUS.pdf - Published Version

Download (387kB)
[img] Text (Fulltext)
Fulltext.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini membahas tipologi Ashāb al-Nār dalam Tafsir Al-Azhar karya Buya Hamka dengan fokus pada karakteristik, sebab, dan konsekuensi yang menjadikan seseorang termasuk dalam golongan penghuni neraka. Kajian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya tema Ashāb al-Nār dalam Al-Qur’an sebagai bagian dari ajaran eskatologis yang tidak hanya menjelaskan balasan akhirat, tetapi juga mengandung pesan moral dan pendidikan bagi kehidupan manusia. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi karakteristik Ashāb al-Nār dalam Tafsir Al-Azhar; (2) menganalisis sebab-sebab seseorang menjadi Ashāb al-Nār berdasarkan dimensi akidah, moralitas, dan perilaku sosial; serta (3) menganalisis pola hubungan antara karakter, tindakan, dan konsekuensi eskatologis dalam penafsiran Buya Hamka.Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) dengan menggunakan metode tafsir tematik (maudhu‘i). Sumber data primer adalah Tafsir Al-Azhar karya Buya Hamka, sedangkan sumber data sekunder berasal dari kitab-kitab tafsir, buku, jurnal, dan karya ilmiah yang relevan. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi dan dianalisis menggunakan analisis isi (content analysis) dengan pendekatan eskatologis untuk memahami hubungan antara perilaku manusia di dunia dan balasan yang diterimanya di akhirat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menurut Buya Hamka, Ashāb al-Nār tidak hanya merujuk pada kelompok kafir secara teologis, tetapi juga mencakup individu yang memiliki karakter dan perilaku yang menjauh dari nilai-nilai tauhid. Karakteristik mereka meliputi orang-orang kafir dan pendusta ayat-ayat Allah, pelaku dosa dan keburukan yang terus-menerus, orang-orang murtad, orang-orang zalim yang memperturutkan hawa nafsu, pendusta ayat Allah yang bersikap sombong, serta mereka yang melampaui batas. Adapun sebab-sebab seseorang menjadi Ashāb al-Nār meliputi menjadikan tagut sebagai pemimpin selain Allah, terus-menerus melakukan kejahatan, menolak kebenaran yang dibawa para rasul, mengingkari hari kiamat, berperilaku fasik, menyesatkan manusia, serta melakukan praktik riba. Konsekuensi yang diterima oleh Ashāb al-Nār antara lain tidak mampu menolak azab Allah, memiliki wajah yang menyeramkan, memperoleh makanan dan minuman yang menjijikkan, mendapat azab yang kekal, serta berada di bawah pengawasan malaikat Zabaniyah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Buya Hamka memandang konsep Ashāb al-Nār sebagai sistem pendidikan moral dan spiritual yang menghubungkan kehidupan dunia dengan kehidupan akhirat. Dalam perspektifnya, neraka bukan hanya realitas eskatologis, tetapi juga peringatan etis agar manusia menjaga akidah, membangun karakter yang baik, dan menghindari perilaku yang merusak diri serta masyarakat. Dengan demikian, konsep Ashāb al-Nār dalam Tafsir Al-Azhar berfungsi sebagai instrumen pembinaan karakter dan kesadaran moral umat Islam.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: Ashāb al-Nār , Tafsir Al-Azhar, Buya Hamka, Eskatologi, Karakteristik, Sebab, Konsekuensi.
Subjects: Agama Islam > Al-Qur'an dan Ilmu Berkaitan
Agama Islam > Al-Qur'an dan Ilmu Berkaitan > Tafsir Al-Qur'an
Divisions: Program Pascasarjana > Program Magister > Ilmu Al-Qur`an dan Tafsir
Depositing User: Pusat Riset Pascasarjana
Date Deposited: 30 Sep 2026 06:32
Last Modified: 30 Sep 2026 06:32
URI: http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/36229

Actions (login required)

View Item View Item