Pengembangan Media Game Edukasi Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Materi Operasi Bilangan Pecahan Kelas V SD/MI

Afifah, Wardhah (2025) Pengembangan Media Game Edukasi Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Materi Operasi Bilangan Pecahan Kelas V SD/MI. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover-Daftar Isi) Wardhah Afifah. 2114070043. Cover-Daftar Isi.pdf - Published Version Download (427kB)
	Text (BAB I) Wardhah Afifah. 2114070043. BAB I.pdf - Published Version Download (354kB)
	Text (BAB III) Wardhah Afifah. 2114070043. BAB III.pdf - Published Version Download (410kB)
	Text (BAB V-Daftar Pustaka) Wardhah Afifah. 2114070043. BAB V dan Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (259kB)
	Text (Full Text) Wardhah Afifah. 2114070043. Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi operasi bilangan pecahan, yang disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang menarik, di mana pendidik hanya menggunakan buku cetak, gambar, dan papan tulis. Hal ini membuat peserta didik merasa bosan selama proses pembelajaran. Selain itu, rendahnya kemampuan pemecahan masalah juga terlihat pada salah satu indikator pemecahan masalah matematika, yaitu merencanakan penyelesaian masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media game edukasi terhadap kemampuan pemecahan masalah materi operasi bilangan pecahan kelas V SD/MI dengan mengetahui proses pengembangan, validitas, praktikalitas dan efektivitas penggunaan media game edukasi terhadap kemampuan pemecahan masalah materi operasi bilangan pecahan kelas V SD/MI. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research And Development (R&D) dengan menggunakan model 4-D (Define, Design, Development, dan Disseminate). Penelitian ini dilakukan di SDN 33 Kalumbuk Padang pada peserta didik kelas V yang berjumlah 20 peserta didik. Instrumen yang digunakan meliputi angket validasi, angket praktikalitas dan soal tes pemecahan masalah untuk uji efektivitas. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa media game edukasi pada uji validitas memperoleh rata-rata 94,07% dengan kategori “sangat valid”. Kepraktisan media game edukasi memperoleh rata-rata 89,5% dengan kategori “sangat praktis”. Dan pada keefektifan media game edukasi memperoleh rata-rata 79,75% dengan kategori “efektif”. Berdasarkan penilaian tersebut dapat disimpulkan bahwa media game edukasi terhadap kemampuan pemecahan masalah kelas V SD/MI dikategorikan sangat valid, sangat praktis dan efektif untuk digunakan pada materi operasi bilangan pecahan.

Actions (login required)

View Item