Pengembangan Modul Elektronik Fisika Menggunakan Model Trait Treatment Interaction Berbasis Etnosains Gordang Sambilan Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Sari, Nurma (2025) Pengembangan Modul Elektronik Fisika Menggunakan Model Trait Treatment Interaction Berbasis Etnosains Gordang Sambilan Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover- Daftar Isi) Nurma Sari. NIM 2114080014. Cover-Daftar Isi.pdf - Published Version Download (783kB)
	Text (BAB I) Nurma Sari. NIM 2114080014. BAB 1.pdf - Published Version Download (274kB)
	Text (BAB III) Nurma Sari. NIM 2114080014. BAB 3.pdf - Published Version Download (299kB)
	Text (BAB V - Daftar Pustaka) Nurma Sari. NIM 2114080014. BAB 5.pdf - Published Version Download (270kB)
	Text (Full Text) Nurma Sari. NIM 2114080014. Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya capaian kemampuan berpikir kritis siswa, karakteristik siswa generasi digital, peran guru kurang memperhatikan perbedaan individual siswa dan belum adanya bahan ajar dengan model TTI berbasis etnosains gordang sambilan yang ada di sekitar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pengembangan e-modul dan menghasilkan e-modul fisika menggunakan model TTI berbasis etnosains gordang sambilan pada materi gelombang bunyi yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model Plomp yang terdiri dari tiga tahapan, yaitu penelitian pendahuluan (preliminary research), pengembangan prototipe (development of prototypephase), dan penilaian (assessment phase). Aspek validitas e-modul dinilai oleh tiga validator ahli, yaitu ahli bahasa, ahli konstruksi dan ahli materi. Praktikalitas dengan aspek kemudahan penggunaan, keterbacaan, manfaat dan implementasi e-modul diuji melalui angket kepada satu orang guru fisika dan 31 orang siswa. Efektivitas e-modul diukur melalui tes yang dikembangkan berdasarkan indikator berpikir kritis yang diberikan kepada 31 siswa. Sebelum uji praktikalitas dan efektivitas dilakukan, e-modul diterapkan terlebih terdahulu. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif untuk mendeskripsikan hasil validitas, praktikalitas, dan efektivitas produk yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul fisika menggunakan model TTI berbasis etnosains: Gordang Sambilan yang dikembangkan telah memenuhi kriteria sangat valid, sangat praktis, dan sangat efektif. Aspek validitas memperoleh skor rata-rata 87,69% dengan kategori sangat valid. Praktikalitas dinyatakan sangat praktis dengan rata-rata skor 89,32%, yang meliputi penilaian dari guru 88 % dan siswa 90,64%. Pada aspek efektivitas, diperoleh skor rata-rata hasil tes kemampuan berpikir kritis peserta didik sebesar 83,7% yang termasuk dalam kategori sangat efektif. Dengan demikian, produk e-modul terbukti layak digunakan untuk melatihkan kemampuan berpikir kritis siswa khususnya pada materi Gelombang Bunyi.

Actions (login required)

View Item