Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Kelas IX di SMP Negeri 4 Batang Anai Padang Pariaman.

Sari, Indah Anta (2025) Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Kelas IX di SMP Negeri 4 Batang Anai Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER) Indah Anta Sari. NIM 2114010065. Cover-Daftar Isi..pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) Indah Anta Sari. NIM 2114010065. BAB I.pdf - Published Version Download (592kB)
	Text (BAB III) Indah Anta Sari. NIM 2114010065. BAB III.pdf - Published Version Download (806kB)
	Text (BAB V) Indah Anta Sari. NIM 2114010065. BAB V.pdf - Published Version Download (218kB)
	Text (FULLTEXS) Indah Anta Sari. NIM 2114010065. Fulltext..pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena perilaku peserta didik yang tidak mencerminkan terbentuknya karakter religius, disipin dan bertanggung jawab di SMP Negeri 4 Batang Anai yaitu tidak melaksanakan shalat, terlamat, tidak menghormati guru. Penelitian ini bertujuan untuk megetahui implementasi Pendidikan agama Islam di SMP Negeri 4 Batang Anai Padang Pariaman, serta mengetahui pembentukan karakter peserta didik yang religius, disiplin dan bertanggung jawab di SMP Negeri 4 Batang Anai Padang Pariaman dalam prose pembelajaran pendidikan Agama Islam. Metode yang digunakan Mixed Methods dengan model sequential exploratory (Kualitatif-Kuantitatif). Responden pada penelitian ini yaitu Kepala Sekolah, 3 Guru PAI, 4 Peserta didik kelas IX yang diwawancarai. Populasi sebanyak 107 dan sampel sebanyak 85 responden. Penentuan responden dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling. Metode pengumpulan data mencakup observasi langsung dilakukan secara sistematis untuk mengamati fenomena nyata implementasi pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter disiplin, religius, dan berbertanggung jawab pada peserta didik kelas IX di SMP Negeri 4 Batang Anai Padang Pariaman. wawancara mendalam, dan penyebaran disebarkan kepada peserta didik kelas IX sebagai instrumen utama untuk mengukur tingkat implementasi pendidikan agama Islam dalam pembentukan karakter disiplin, religius, dan berbertanggung jawab secara kuantitatif. Hasil penelitian implementasi Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter peserta didik kelas IX di SMP Negeri 4 Batang Anai, dapat disimpulkan bahwa program ini telah memberikan dampak positif yang signifikan dalam pembentukan karakter religius, disiplin, dan tanggung jawab melalui pendekatan holistik yang meliputi sistem jurnal harian ibadah, kegiatan pembiasaan seperti shalat dhuha dan tadarus Al-Qur'an, serta konsistensi penerapan aturan kelas. Hasil penelitian menunjukkan transformasi yang mencolok sejak tahun 2022 dengan 76,4% atau 65 responden menunjukkan tingkat implementasi yang baik hingga sangat baik, berkurangnya perilaku tidak disiplin, dan meningkatnya kesadaran beribadah peserta didik. Meskipun masih menghadapi kendala seperti pengaruh lingkungan luar sekolah, kecanduan gadget, disparitas religiusitas keluarga, dan keterbatasan waktu pembelajaran, sekolah telah mengimplementasikan solusi inovatif berupa program parenting rutin, sistem pelaporan harian via WhatsApp, diversifikasi metode pembelajaran, dan sistem mentor teman sebaya yang terbukti efektif dalam mengatasi berbagai tantangan tersebut.

Actions (login required)

View Item