Regulasi Emosi Mahasiswi yang Mengalami Dismenore di Universitas Islam Negeri (UIN) Imam Bonjol Padang

Aulia, Weri (2025) Regulasi Emosi Mahasiswi yang Mengalami Dismenore di Universitas Islam Negeri (UIN) Imam Bonjol Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover Daftar Isi) Cover daftar isi.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (Bab 1) Bab 1.pdf - Published Version Download (418kB)
	Text (Bab 3) Bab 3.pdf - Published Version Download (170kB)
	Text (Bab 5 Daftar Pustaka) Bab 5 daftar pustaka.pdf - Published Version Download (289kB)
	Text (Full Text) Full Text Skripsi Aulia.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Regulasi emosi merupakan kemampuan bagaimana mengenali dan mengelola emosi dengan cara yang sehat, bisa dilakukan secara sadar dan tidak sadar agar mencapai keseimbangan emosional (terkontrol). Dismenore merupakan nyeri perut bagian bawah yang berasal dari kram rahim yang dialami wanita sebelum atau selama haid dan biasanya terjadi selama beberapa hari. Terkait dengan hal tersebut di UIN Imam Bonjol Padang terdapat mahasiswi yang tidak dapat mengendalikan emosi disaat menstruasi dikarenakan nyeri haid. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan regulasi emosi mahasiswi yang mengalami dismenore di UIN Imam Bonjol yang dilihat dari aspek kemampuam memonitor emosi, mengevaluasi emosi dan mengubah emosi Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Informan penelitian adalah tujuh mahasiswi aktif UIN Imam Bonjol Padang yang mengalami emosi saat nyeri haid. Teknik penetapan informan dalam penelitian ini menggunakan teknik snowball sampling.Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi dan wawancara.Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1). Regulasi emosi mahasiswi dismenore dilihat dari aspek memonitor emosi yaitu informan menyadari dan memahami bagaimana kondisi perasaan yang terjadi pada dirinya sebelum dan disaat menstruasi dan juga menyadari pikiranyang selalu negatif thinking dan overthinking. 2). Regulasi emosi mahasiswi dismenore dilihat dari aspek mengevaluasi emosi yaitu dari mengelola dan menyeimbangkan emosi tidak semua dari informan yang dapat mengendalikan emosinya langsung tapi lebih melampiaskannya terlebih dahulu. 3). Regulasi emosi mahasiswi dismenore dilihat dari aspek memodivikasi emosi informan dapat mengubah emosi yang dirasakan dengan hal yang positif dan memotivasi dirinya agar emosi dapat mereda.

Actions (login required)

View Item