Manajemen Kedisiplinan Peserta Didik Di SMPN 2 PADANG Panjang

Siregar, Siti Nur Aminah (2026) Manajemen Kedisiplinan Peserta Didik Di SMPN 2 PADANG Panjang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) SKRIPSI_SITI NUR AMINAH SIREGAR_NIM.2214030004_COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) SKRIPSI_SITI NUR AMINAH SIREGAR_NIM.2214030004_BAB I.pdf - Published Version Download (343kB)
	Text (BAB III) SKRIPSI_SITI NUR AMINAH SIREGAR_NIM.2214030004_BAB III.pdf - Published Version Download (345kB)
	Text (BAB V-DAFTAR PUSTAKA) SKRIPSI_SITI NUR AMINAH SIREGAR_NIM.2214030004_BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (328kB)
	Text (FULLTEXT) SKRIPSI_SITI NUR AMINAH SIREGAR_NIM.2214030004_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kedisiplinan dalam mendukung keberhasilan proses pembelajaran serta peran kepala sekolah dalam mengelola kedisiplinan peserta didik melalui fungsi manajemen planning, organizing, actuating, dan controlling (POAC). Permasalahan kedisiplinan juga ditemukan di SMPN 2 Padang Panjang berdasarkan observasi awal dan dokumentasi masih terdapat berupa keterlambatan, ketidakhadiran, dan ketidaklengkapan atribut seragam. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya pengelolaan kedisiplinan yang dilaksanakan secara konsisten. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan/penggerakan, dan pengawasan manajemen kedisiplinan peserta didik di SMPN 2 Padang Panjang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk menggambarkan secara mendalam bagaimana Manajemen kedisiplinan Peserta Didik diterapkan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang divalidasi dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, wakil kesiswaan, guru BK, guru, dan peserta didik, yang dilaksanakan selama kurang lebih tiga bulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kedisiplinan peserta didik di SMPN 2 Padang Panjang dilaksanakan melalui empat tahap sesuai kerangka POAC (Planning, Organizing, Actuating, Controlling): perencanaan partisipatif melalui forum lokakarya berdasarkan evaluasi pelanggaran tahun ajaran sebelumnya, pengorganisasian melalui pembagian tugas piket dan alur penanganan pelanggaran secara berjenjang, penggerakan melalui pemberian motivasi, keteladanan, pembiasaan, dan penghargaan, serta pengawasan melalui pemantauan rutin, evaluasi berkala, dan pemberian sanksi bertahap Dan melibatkan kerja sama dengan orang tua.

Actions (login required)

View Item