Pembinaan Keterampilan Hard Skill Murid di Laboratorium Komputer di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 2 Kota Pariaman

Sari, Diana (2026) Pembinaan Keterampilan Hard Skill Murid di Laboratorium Komputer di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 2 Kota Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (cover-daftar isi) DIANA SARI 28 SEP 2026 SIAP SIDANG Full cover.pdf Download (636kB)
	Text (bab I) Diana Sari-BAB I.pdf Download (352kB)
	Text (Bab III) Diana Sari-BAB III.pdf Download (293kB)
	Text (Bab V) Diana Sari-BAB V dapus.pdf Download (304kB)
	Text (Full Skripsi) DIANA SARI 28 SEP 2026 SIAP SIDANG Full tekx.pdf Download (1MB)

Abstract

Pentingnya keterampilan hard skill komputer bagi murid dalam menunjang kegiatan pembelajaran dan menghadapi perkembangan teknologi dalam pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan langkah-langkah pembinaan keterampilan hard skill murid di laboratorium komputer MTsN 2 Kota Pariaman. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif yang bersifat lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan kepala madrasah, kepala laboratorium, guru TIK, dan murid kelas VII, VIII, IX. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji Keabsahan data dengan teknik triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan keterampilan hard skill murid dilaksanakan melalui lima langkah. 1). analisis kebutuhan dan tujuan dengan mengidentifikasi keterampilan yang dibutuhkan, menyesuaikan dengan kurikulum, serta menetapkan tujuan pembelajaran. 2). perencanaan program pelatihan melalui penyusunan materi secara bertahap, penentuan metode pembelajaran, penyediaan perangkat komputer, perangkat lunak, jaringan internet, dan pengaturan jadwal. 3). pembekalan dasar melalui pengenalan hardware, software, sistem operasi, teori yang relevan, dan etika penggunaan teknologi. 4). pelatihan praktik intensif melalui penetapan keterampilan, pemberian teori, demonstrasi, latihan, bimbingan, dan praktik langsung di laboratorium. 5). evaluasi dan umpan balik melalui penilaian proses dan hasil praktik serta pemberian koreksi dan tindak lanjut. Dengan demikian, pembinaan keterampilan hard skill di MTsN 2 Kota Pariaman telah dilaksanakan secara bertahap dan terstruktur sesuai kebutuhan pembelajaran murid.

Actions (login required)

View Item