Faktor Penyebab Rendahnya Minat Belajar Al-Qur'an Pada Santri Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Surau Gadang Darussalikin Batang Kabung Ganting Padang

Adino, Ricky (2026) Faktor Penyebab Rendahnya Minat Belajar Al-Qur'an Pada Santri Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Surau Gadang Darussalikin Batang Kabung Ganting Padang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) SKRIPSI_RICKY ADINO_NIM_2214010217_COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) SKRIPSI_RICKY ADINO_NIM_2214010217_BAB I.pdf - Published Version Download (503kB)
	Text (BAB III) SKRIPSI_RICKY ADINO_NIM_2214010217_BAB III.pdf - Published Version Download (479kB)
	Text (BAB V-DAFTAR PUSTAKA) SKRIPSI_RICKY ADINO_NIM_2214010217_BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (416kB)
	Text (FULLTEXT) SKRIPSI_RICKY ADINO_NIM_2214010217_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minat belajar Al-Qur’an santri di TPQ Surau Gadang Darussalikin yang belum optimal, yang terlihat dari perhatian, keterlibatan, dan kemauan belajar sebagian santri yang belum konsisten. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran minat belajar AlQur’an santri, faktor internal yang menyebabkan rendahnya minat belajar AlQur’an santri, dan faktor eksternal yang menyebabkan rendahnya minat belajar Al-Qur’an santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan informan yang terdiri atas santri, ustadz/ustadzah, orang tua, serta jama’ah surau gadang darussalikin. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan member checking. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar Al-Qur’an santri berada dalam kondisi yang beragam dan secara umum belum optimal. Faktor internal yang berkaitan dengan rendahnya minat belajar meliputi motivasi, perhatian, kemampuan membaca Al-Qur’an, dan persepsi terhadap pembelajaran, sedangkan faktor eksternal meliputi metode pembelajaran, lingkungan keluarga, teman sebaya, fasilitas belajar, serta penggunaan gawai dan media digital. Kesulitan membaca Al-Qur’an menjadi salah satu kondisi yang menonjol karena dapat berkaitan dengan rasa grogi, malu, kurang percaya diri, dan menurunnya dorongan untuk berlatih. Pembelajaran yang dirasakan berulang dapat menimbulkan kebosanan, sementara teman sebaya, kondisi keluarga, fasilitas, dan penggunaan gawai dapat memengaruhi perhatian, kenyamanan, dan kebiasaan belajar. Kesimpulannya, minat belajar Al-Qur’an santri yang belum optimal tidak disebabkan oleh satu faktor tunggal, tetapi terbentuk melalui keterkaitan antara kondisi internal santri dan lingkungan pembelajaran.

Actions (login required)

View Item