Implementasi Supervisi Kelas VII di MTsN 2 Kota Pariaman

Nurhaliza, Siti (2026) Implementasi Supervisi Kelas VII di MTsN 2 Kota Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) SKRIPSI_SITI_NURHALIZA_NIM2214030045_COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) SKRIPSI_SITI_NURHALIZA_NIM2214030045_BAB I.pdf - Published Version Download (377kB)
	Text (BAB III) SKRIPSI_SITI_NURHALIZA_NIM2214030045_BAB III.pdf - Published Version Download (295kB)
	Text (BAB V-DAFTAR PUSTAKA) SKRIPSI_SITI_NURHALIZA_NIM2214030045_BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (365kB)
	Text (FULLTEXT) SKRIPSI_SITI_NURHALIZA_NIM2214030045_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan pelaksanaan supervisi kelas yang kerap dilakukan sebatas formalitas administratif dan belum diikuti tindak lanjut yang optimal, sehingga belum sepenuhnya berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan profesionalisme guru. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan supervisi kelas pada Guru Wali Kelas VII di MTsN 2 Kota Pariaman. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis tahap pelaksanaan supervisi kelas pada Guru Wali Kelas VII di MTsN 2 Kota Pariaman melalui tahap observasi kelas, tahap pencatatan dan objektivitas hasil observasi, tahap analisis hasil observasi, serta tahap pertemuan balikan (feedback). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif jenis field research. Informan penelitian adalah Kepala Madrasah selaku supervisor dan tiga orang Guru Wali Kelas VII selaku pihak yang disupervisi, sebagai pihak yang terlibat langsung dan mengetahui pelaksanaan supervisi kelas di MTsN 2 Kota Pariaman. Teknik pengumpulan data berupa wawancara dan dokumentasi yang diuji keabsahannya melalui triangulasi sumber dan triangulasi waktu. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan supervisi kelas pada Guru Wali Kelas VII di MTsN 2 Kota Pariaman telah dilaksanakan secara sistematis dan kontekstual, mulai dari observasi kelas yang non-partisipatif, pencatatan hasil observasi secara real time dan objektif, analisis hasil observasi yang terstruktur, hingga pertemuan balikan yang dialogis dan berbasis bukti. Pelaksanaan supervisi tersebut memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan profesionalisme guru, didukung komunikasi yang baik antara Kepala Madrasah dan guru, meskipun masih diperlukan penguatan pada aspek konsistensi jadwal dan tindak lanjut supervisi agar pelaksanaannya semakin optimal.

Actions (login required)

View Item