Pengaruh Media Wordwall terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Peserta Didik di Kelas VIII MTsN 2 Kota Pariaman

Saputri Pohan, Anni (2026) Pengaruh Media Wordwall terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Peserta Didik di Kelas VIII MTsN 2 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover-Daftar Isi) Cover DLL.pdf - Published Version Download (821kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (505kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (350kB)
	Text (BAB V dan Daftar Pustaka) BAB V dan Perpus.pdf - Published Version Download (244kB)
	Text (Fulltext) Anni Saputri Pohan_Fullteks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik sebelum penggunaan media wordwall, mengetahui hasil belajar peserta didik setelah penggunaan media wordwall, serta mengetahui pengaruh penggunaan media wordwall terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VIII MTsN 2 Kota Pariaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experimental design melalui model Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VIII MTsN 2 Kota Pariaman. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive random sampling, dengan kelas VIII.3 sebagai kelas eksperimen yang memperoleh perlakuan menggunakan media wordwall dan kelas VIII.2 sebagai kelas kontrol yang menggunakan media pembelajaran cetak. Jumlah sampel penelitian sebanyak 45 peserta didik yang terdiri dari 23 siswa kelas eksperimen dan 22 peserta didik kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, serta uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media wordwall memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajar peserta didik. Hal ini dibuktikan dari rata-rata nilai post-test kelas eksperimen sebesar 88,26, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 80,77. Hasil pengujian hipotesis menggunakan uji-t menunjukkan nilai signifikansi 0,016 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media wordwall berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VIII MTsN 2 Kota Pariaman. Media wordwall terbukti mampu meningkatkan keaktifan, motivasi, keterlibatan belajar, serta membantu peserta didik memahami materi secara lebih efektif dan menyenangkan.

Actions (login required)

View Item