Ananta, Rara Irca (2026) تأثير وسيلة Bingo على اتقان المفردات لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية 2 سيجونجونج. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](https://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover-Daftar Isi)
fiks cover-dftar isi.pdf - Published Version Download (861kB) |
|
Text (BAB 1)
BAB I.pdf - Published Version Download (685kB) |
|
Text (BAB III)
BAB III.pdf - Published Version Download (734kB) |
|
Text (BAB V)
BAB 5-Dapust.pdf - Published Version Download (891kB) |
|
Text (Full Text)
full skrips.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
Abstract
ن تعليم اللغة العربية في المدارس الثانوية الحكومية ٢ سيجونجونج له دور مهم في تنمية كفاءة الطلبة اللغوية، وخاصة في إتقان المفردات والمشكلة الأساسية في هذا البحث هي: كيف إتقان المفردات لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ٢ سيجونجونج قبل استخدام وسيلة Bingo ؟ و كيف استخدام وسيلة Bingo على إتقان المفردات لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ٢ سيجونجونج ؟ و كيف تأثير وسيلة Bingo على إتقان المفردات لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ٢ سيجونجونج ؟ ويهدف هذا البحث إلى : (۱) المعرفة إتقان المفردات لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ٢ سيجونجونج قبل استخدام وسيلة Bingo ، (۲) لمعرفة استخدام وسيلة Bingo على إتقان المفردات لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ٢ سيجونجونج ، (۳) لمعرفة تأثير وسيلة Bingo على إتقان المفردات لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ٢ سيجونجونج. منهج البحث المستخدم هو منهج البحث التجريبي بالمدخل الكمي على البحث الميداني. وتصميم البحث هو شبه تجريبية (Quasi Experimental Design) بنوع تصميم المجموعة الضابطيي غير المتكافئة (Nonequivalent Control Group Design). وأدوات جمع البيانات هي الاختبار والوثائق. واستخدمت الباحثة في تحليل البيانات قاعدة اختبار "ت" (Test-T) باستخدام برنامج ۲۰ SPSS ولكن قبل اختبار "ت"، استخدمت الباحثة برنامج ۲۰ SPSS لاختبار عادي واختبار تجانس، لأن البيانات تحب أن تكون عادية وتجانسية. نتائج البحث هي الأولى كانت قدرة طلبة لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية سيجونجونج على اتقان المفردات قبل استخدام وسيلة Bingo في الصف الضابطي (أ) هي ٥٢،٢٢ (ضعيف) والصف التجريبي (ج) ) هي ٥٤،٧٢ (ضعيف) والثانية، كان استخدام وسيلة لعبة Bingo متكونا من الأنشطة التمهدية، والأنشطة الرئيسية والأنشطة النهائية. واستنادا على تقييم معلمة اللغة العربية لتلك الصف في عملية التعليم والتعلم باستخدام وسيلة Bingo كانت نتيجية عملية التعليم والتعلم محصولة ٩٢٠٨٦ وهذا بمعني ممتاز. والثالثة، كان استخدام وسيلة Bingo مأثرا على اتقان المفردات لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ٢ سيجونجونج ، كما دلت النتائج قبل استخدام وسيلة Bingo هي ٥٤،٧٢ وبعد استخدامها هي ۸۰۰۰۰ استنادا على تحليل إختبار عادي واختبار تجانس، هذه البيانات عادية وتجانسية. ثم اختبار "تاء" يشير إلى نتائج تاء الحساب ١٢,٦٤١ أكبر من نتيجة تاء الجدول ۲۰۱۱۰ . ونتيجة (Sig . (-tailed هو ... أكبر من ..... فتستنتج الباحثة أن الفرضية الصفرية (H) مرفوضة والفرضية العملية (Ha) مقبولة. الكلمة المفتاحية وسيلة التعليم لعبة Bingo ، المفردات
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | الكلمة المفتاحية وسيلة التعليم لعبة Bingo ، المفردات |
| Subjects: | D History General and Old World > D History (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK |
| Date Deposited: | 06 Mar 2026 10:36 |
| Last Modified: | 06 Mar 2026 10:36 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/33073 |
Actions (login required)
 |
View Item |
