Bentuk Konsep Diri Mahasiswa Aktivis Kampus Di Media Sosial Instagram (Studi Pada Mahasiswa UIN Imam Bonjol Padang)

Maharani, Azzahra Putri (2026) Bentuk Konsep Diri Mahasiswa Aktivis Kampus Di Media Sosial Instagram (Studi Pada Mahasiswa UIN Imam Bonjol Padang). Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER & LAMPIRAN) COVER & LAMPIRAN.pdf - Published Version Download (774kB)
	Text (BAB I) BAB 1 SKRIPSI.pdf - Published Version Download (335kB)
	Text (BAB 3) BAB 3 SKRIPSI Z.pdf - Published Version Download (400kB)
	Text (BAB 5) BAB 5 SKRIPSI.pdf - Published Version Download (429kB)
	Text (SKRIPSI LENGKAP) SKRIPSI LENGKAP ZAHRA OKEE FIKS.docx-----.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Media sosial Instagram telah menjadi ruang penting bagi mahasiswa dalam menampilkan dan membentuk konsep diri, termasuk bagi mahasiswa aktivis kampus. Mahasiswa aktivis kampus tidak hanya berperan sebagai individu akademik, tetapi juga sebagai agen sosial yang aktif dalam berbagai kegiatan organisasi, sehingga penggunaan media sosial berpotensi memengaruhi cara mereka memandang dan menampilkan diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis bentuk konsep diri mahasiswa aktivis kampus UIN Imam Bonjol Padang di media sosial Instagram berdasarkan teori konsep diri Carl Rogers, yang meliputi aspek self-image, ideal-self, dan real-self. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian berjumlah lima orang mahasiswa aktivis kampus UIN Imam Bonjol Padang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria mahasiswa aktif, terlibat dalam organisasi kampus, dan menggunakan Instagram secara aktif. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada aspek self-image, mahasiswa membentuk citra diri positif melalui pengelolaan konten, penampilan, dan unggahan di Instagram. Pada aspek ideal-self, Instagram digunakan sebagai ruang untuk menampilkan gambaran diri yang diharapkan, seperti prestasi akademik, keaktifan organisasi, dan citra diri ideal. Sementara itu, pada aspek real-self, mahasiswa menampilkan diri secara apa adanya sesuai dengan kehidupan nyata tanpa rekayasa identitas. Temuan ini menunjukkan adanya kesesuaian (congruence) antara diri nyata dan diri yang ditampilkan di Instagram.

Actions (login required)

View Item