Gambaran Kemandirian Personal Hygiene Anak Tunagrahita Klasifikasi Sedang di SLB Gema Insani Padang

Putri, Widia Violana (2026) Gambaran Kemandirian Personal Hygiene Anak Tunagrahita Klasifikasi Sedang di SLB Gema Insani Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (cover) Widia Violana Putri_2115040095_Cover-Daftar isi.pdf - Published Version Download (603kB)
	Text (BAB I) WIDIA VIOLANA PUTRI BAB I.pdf - Published Version Download (294kB)
	Text (BAB III) WIDIA VIOLANA PUTRI BAB III.pdf - Published Version Download (222kB)
	Text (BAB V) WIDIA VIOLANA PUTRI BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (249kB)
	Text (fulltext) Widia Violana Putri_2115040095_ Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Anak tunagrahita merupakan anak yang mengalami gangguan perkembangan intelektual yang dapat mempengaruhi perkembangan anak mulai termasuk perkembangan kemandiriannya sehingga menyebabkan terhambatnya seluruh tahap perkembangannya termasuk perkembangan kemandiriannya sehingga tetap membutuhkan bantuan hingga usia dewasa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran kemandirian personal hygiene anak tunagrahita sedang di SLB Gema Insani Padang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus dengan dua orang guru sebagai informan sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap dua anak tunagrahita sedang. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis dari Miles dan Huberman yang terdiri dari empat tahapan; pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kemandirian personal hygiene anak tunagrahita sedang sangat dipengaruhi oleh jenjang pendidikan dan fase perkembangan yang dilalui oleh anak. Upaya peningkatan kemandirian dilakukan oleh guru melalui Program Khusus (Progsus) dengan metode modelling, praktik langsung, serta penggunaan media visual seperti video animasi. Keberhasilan kemandirian juga sangat bergantung pada kerjasama antara guru dan orang tua melalui komunikasi intensif via buku catatan khusus dan aplikasi pesan singkat.

Actions (login required)

View Item