Komunikasi Interpersonal Anak Putus Sekolah terhadap Orang Tua di Kelurahan Batang Kabung Ganting Kecamatan Koto Tangah Kota Padang

Gusmanita, Desy (2026) Komunikasi Interpersonal Anak Putus Sekolah terhadap Orang Tua di Kelurahan Batang Kabung Ganting Kecamatan Koto Tangah Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (cover) Desy Gusmanita_2212010093_Cover-Daftar Isi.pdf - Published Version Download (468kB)
	Text (BAB 1) BAB 1.pdf - Published Version Download (406kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (295kB)
	Text (BAB V) BAB 5-Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (304kB)
	Text (fulltext) Desy Gusmanita_2212010093_Skripsi.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Fenomena tingginya angka anak putus sekolah di Kelurahan Batang Kabung Ganting yang berdampak pada kualitas hubungan antara anak dan orang tua. Komunikasi interpersonal yang seharusnya menjadi sarana membangun kedekatan justru sering berlangsung secara tidak efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan komunikasi interpersonal baik secara verbal maupun nonverbal anak putus sekolah tehadap orang tua di daerah tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian adalah anak putus sekolah dan orang tua yang dipilih melalui teknik purposive sampling, terdiri dari 18 orang yaitu: 9 orang anak putus sekolah dan 9 orang tua kandung dari anak putus sekolah tersebut. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Komunikasi Interpersonal dari aspek verbal anak putus sekolah terhadap orang tua yang terjalin antara anak putus sekolah dengan orang tua sebagian besar masih berada dalam kategori tidak efektif, namun demikian, terdapat satu informan yang telah menunjukkan pola komunikasi interpersonal verbal yang relatif efektif, ditandai dengan kemampuan menyampaikan pendapat secara lebih tenang, terbuka, dan bersedia mendengarkan tanggapan orang tua sehingga interaksi yang terjalin lebih kondusif dan komunikatif. (2) Komunikasi Interpersonal dari aspek non-verbal anak putus sekolah terhadap orangtua yang ditunjukkan anak memperlihatkan adanya penolakan serta jarak emosional dalam interaksi keluarga. Sikap nonverbal ini semakin memperlebar kesenjangan komunikasi dengan orang tua. (3) Berdasarkan analisis menggunakan teori komunikasi interpersonal Joseph A. DeVito, komunikasi antara anak putus sekolah dan orang tua di Kelurahan Batang Kabung Ganting belum efektif karena belum terpenuhinya unsur keterbukaan, empati, sikap mendukung, sikap positif, dan kesetaraan, sehingga menimbulkan hambatan komunikasi dan renggangnya hubungan emosional dalam keluarga. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan pentingnya peningkatan kualitas komunikasi interpersonal berbasis empati, keterbukaan dalam keluarga bagi anak putus sekolah.

Actions (login required)

View Item