Pengembangan Media Pembelajaran Karpet Mokebu (Monopoli Keragaman Budaya) Untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik pada Mata Pelajaran PKN Kelas V SD/MI

Syukri, Syukri (2025) Pengembangan Media Pembelajaran Karpet Mokebu (Monopoli Keragaman Budaya) Untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik pada Mata Pelajaran PKN Kelas V SD/MI. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) cover-daftar isi.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I syukri fik .pdf - Published Version Download (499kB)
	Text (BAB III) BAB III Syukri fik .pdf - Published Version Download (439kB)
	Text (BAB V) bab V dan Daf.Perpus.pdf - Published Version Download (323kB)
	Text (FULL TEXT) full text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena kurangnya penggunaan media yang bervariasi dan hanya terfokus pada metode ceramah dan lemahnya keterampilan kolaborasi dari peserta didik di SDN 5 Kota Padang Panjang Timur yang ditandai dengan kurangnya komunikasi serta kerja sama antara peserta didik, sehingga penulis tertarik untuk mengembangkan media pembelajaran karpet mokebu (monopoli keragaman budaya) untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik pada mata pelajaran PKn kelas V SD. Tujuan dari pengembangan media pembelajaran karpet mokebu (monopoli keragaman budaya) ini adalah untuk mengetahui media karpet mokebu bisa meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik pada mata pelajaran PKN kelas V SDN 5 Kota Padang Panjang. Untuk mengetahui validitas media karpet mokebu (monopoli keragaman budaya) untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik pada mata pelajaran PKN kelas V SD/MI. Untuk mengetahuI praktikalitas media karpet mokebu (monopoli keragaman budaya) untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik pada mata pelajaran PKN kelas V SD/MI. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan menggunakan model 4D yang terdiri dari tahapan Pendefinisisn (define), Perancangan (Design), Pengembangan (Development), Penyebaran (Disseminate). Instrumen yang digunakan pada penelitian ini angket validasi dan angket praktikalitas. Uji validitas diberikan oleh 3 orang ahli dinilai dari aspek penggunaan bahasa, kelayakan media dan kelayakan materi/isi. Uji validitas media pembelajaran karpet mokebu (monopoli keragaman budaya) berdasarkan hasil validitas dari ahli bahsasa sebesar 85%, validitas ahli media sebesar 93,5% dan validitas ahli materi 91,1% dengan total keseluruhan sebesar 89,8% yang dikategorikan sangat valid. Uji praktikalitas diberikan kepada 1 orang pendidik dan 11 orang peserta didik kelas V di SDN 5 Kota Padang Panjang Timur. Uji praktikalitas yang diperoleh yaitu pendidik sebesar 90% dan peserta didik sebesar 75,7% dengan total keseluruhan sebesar 82,8% dengan kategori sangat praktis.

Actions (login required)

View Item