Rahman, Nabilla Aulia (2025) فعالية تطبيق طريقة التدريبات ((Drill على إتقان المفردات لدى طلبة الصف العاشر في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية مدينة سولوك. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](https://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover - Daftar Isi)
Cover - Daftar Isi.pdf Download (683kB) |
|
Text (Bab I)
Bab 1 Nabilla.pdf Download (514kB) |
|
Text (Bab III)
Bab 3 Nabilla.pdf Download (596kB) |
|
Text (Bab V)
Bab 5 Nabilla.pdf Download (461kB) |
|
Text (Full Teks)
Skripsi fullteks Nabilla.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
المسألة الرئيسية في هذا البحث هي هل استخدام طريقة التدريبات (Drill) مؤثر على إتقان المفردات لدى طلبة الصف العاشر في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية مدينة سولوك ؟. أما الأهداف المرجوة من هذا البحث فهي لمعرفة إتقان المفردات لدى طلبة الصف العاشر في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية مدينة سولوك قبل تطبيق طريقة التدريبات (Drill)، لمعرفة تطبيق طريقة التدريبات (Drill) في إتقان المفردات لدى طلبة الصف العاشر المدرسة العالية الإسلامية الحكومية مدينة سولوك، لمعرفة تأثير تطبيق طريقة التدريبات (Drill) في إتقان المفردات لدى طلبة الصف العاشر في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية مدينة سولوك. والمدخل المستخدم في هذا البحث المدخل الكمي بنوع التجريبي وبتصميم شبه تجريبي ثم اعتماد هذا التصميم لأن اختيار العينة في هذا البحث تم باستخدام أسلوب العينة غير الاحتمالية بنوع تصميم المجموعة الضابطية غير المتكافئة وأسلوب جمع البيانات هي الاختبار التحريري بنوع اختبار القبلي(Pre-Test) واختبار البعدي(Post-Test) ، والملاحظة لجمع البيانات المتعلقة بتطبيق طريقة التدريبات (Drill) يقول في عملية التعلم والوثائق التحليل المنهج الدراسي والأهداف التعليمية، وأسلوب تحليل البيانات بقاعدة الاختبار الطبيعي والإختبار التجانسي والإختبار "ت" باستخدام برنامج ٢٦ SPSS. ونتائج البحث فهي الأولى، قدرة إتقان المفردات لدى الطلبة قبل تطبيق طريقة التدريبات (Drill) في الصف التجريبي 3XE هي 66،36 على تقدير "غير ناجح". والصف الضابطي 1 XEهي 64،73 على تقدير "غير ناجح". الثانية، تطبيق طريقة التدريبات (Drill) في إتقان المفردات لدى طلبة الصف العاشر المدرسة العالية الإسلامية الحكومية مدينة سولوك من ثلاث خطوات الأنشطة التمهيدية، الأنشطة الرئيسية التي تتكون من خمسة خطوات فهي الملاحظة والتساؤل والتجريب والترابط والاتصالية، والأنشطة النهائية وكانت نتيجة من كل أنشطتة على تقدير "جيد جدا". الثالثة، تأثير تطبيق طريقة التدريبات (Drill) في إتقان المفردات طلبة الصف العاشر المدرسة العالية الإسلامية الحكومية مدينة سولوك. قبل اختبار "ت" إستعملت البحث اختبار الشروط المسبقة هي اختبار الطبيعي بنتيجة 0،010 اكبر من 0،05 فبيانات طبيعي. و اختيار التجنيسي بنتيجة 0،979 اكبر من 0،05 فبيانات التجنيسي. اختبار "ت" يشير إلى نتيجة تاء الحساب 11.12864- ونتيجة تاء الجدول 13.078-. ونتيجة (2- sig (tailed هو 0،00 أدنى 0،05 فاستنتجت الباحثةة أن الفرضية الصفرية (Ho) مردودة والفرضية البدلية (Ha) مقبولة. بمعنى تطبيق طريقة التدريبات (Drill) مؤثر في إتقان المفردات لدى طلبة في الصف العاشر بالمدرسة العالية الإسلامية الحكومية مدينة سولوك. الكلمات المفتاحية: طريقة التدريبات، إتقان المفردات، تعليم اللغة العربية.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | طريقة التدريبات، إتقان المفردات، تعليم اللغة العربية. |
| Subjects: | U Umum (General) |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK |
| Date Deposited: | 06 Sep 2025 06:12 |
| Last Modified: | 06 Sep 2025 06:12 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/28271 |
Actions (login required)
 |
View Item |
