Pengaruh Metode Pembelajaran Chain Writing Bernuansa Islami Terhadap Keterampilan Menulis Cerita Pendek Kelas V Sekolah Islam Terpadu Buah Hati Padang

Jannah, Miftahul (2025) Pengaruh Metode Pembelajaran Chain Writing Bernuansa Islami Terhadap Keterampilan Menulis Cerita Pendek Kelas V Sekolah Islam Terpadu Buah Hati Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) Miftahul Jannah_2114070063_PGMI_Cover Dll.pdf - Published Version Download (632kB)
	Text (BAB I) Miftahul Jannah_2114070063_PGMI_BAB I.pdf - Published Version Download (438kB)
	Text (BAB III) Miftahul Jannah_2114070063_PGMI_BAB III.pdf - Published Version Download (496kB)
	Text (BAB V dan DAFTAR PUSTAKA) Miftahul Jannah_2114070063_PGMI_BAB V dan Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (322kB)
	Text (FULLTEXT) Miftahul Jannah_2114070063_PGMI_Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan keterampilan menulis cerpen antara peserta didik yang diajar dengan metode tersebut dan yang diajar dengan metode ceramah.. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasy Eksperimen dan rancangan Posttest-Only Control Group. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas V SD IT Buah Hati Kota Padang. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Teknik pengumpulan data untuk keterampilan menulis cerpen adalah tes. Teknik analisis data menggunakan uji “t” dengan pengelolaan data menggunakan SPSS Versi 26. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar keterampilan menulis cerpen peserta didik meningkat dari nilai posttest kelas kontrol 75,83 sedangkan nilai rata-rata kelas eksperimen 82,56. Berdasarkan hasil uji t, dapat diketahui bahwa sig dalam tabel sig (2-tailed) sebesar 0,033. Hal ini berarti lebih kecil dari 0,05 dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa 0,033<0,05. Hal ini berarti Ha diterima dan Ho ditolak artinya keterampilan menulis cerpen yang diajarkan menggunakan metode chain writing bernuansa islami berpengaruh dibandingkan keterampilan menulis cerpen dengan metode ceramah.

Actions (login required)

View Item