Pengembangan E-Modul Matematika Berbasis Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) dengan Menggunakan Flip Pdf Corporate Edition Pada Materi Barisan dan Deret Kelas X SMA N 1 Lembah Melintang

Mawaddah, Mawa (2025) Pengembangan E-Modul Matematika Berbasis Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) dengan Menggunakan Flip Pdf Corporate Edition Pada Materi Barisan dan Deret Kelas X SMA N 1 Lembah Melintang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover - Dll) SARI MAR'AH MAWADDAH-2114030038-CAVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (362kB)
	Text (BAB 1 Mawaddah) bab 1 addah.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (322kB)
	Text (BAB 3 Mawaddah) bab 3 addah.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (367kB)
	Text (BAB 5-Daftar Pustaka) bab 5-dapustaka addah.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (253kB)
	Text (Full Text) BAB 1-5 (skripsi) Watermark.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model 4D yang terdiri dari empat tahapan pengembangan yaitu define, design, develop, dan disseminate. Adapun penelitian ini hannya sampai tahap define, design, dan develop. Tahap define terdiri dari: a) analisis pendidik b) analisis peserta didik c) analisis konsep d) analisis silabus. Tahap design terdiri dari: a) perancangan E-modul b) penyusunan instrumen. Tahap develop terdiri dari: a) tahap validitas b) tahap praktikalitas c) tahap efektifitas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan penilaian validator, E-modul yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dengan rata-rata 93%. Berdasarkan pada pengisian angket praktikalitas menunjukkan bahwa E-modul yang dikembangkan “sangat praktis” digunakan pada pembelajaran matematika pada materi barisan dan deret dengan rata-rata 91,9% oleh pendidik dan 84,4% oleh peserta didik. E-modul ini memenuhi kriteria sangat efektif berdasarkan hasil tes kemampuan matematis peserta didik yaitu 86,3%. Berdasarkan hal tersebut menunjukkan bahwa E-modul yang dikembangkan telah valid dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran di sekolah.

Actions (login required)

View Item