Pemanfaatan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pada Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Solok

Djazuli, A. N, Syiti (2025) Pemanfaatan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pada Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover-Daftar isi) Cover - Daftar Isi Syiti Nur Ainun Djazuli.pdf - Published Version Download (2MB)
	Text (BAB I) BAB I Syiti Nur Ainun Djazuli 2114010023.pdf - Published Version Download (618kB)
	Text (BAB III) BAB III Syiti Nur Ainun Djazuli 2114010023.pdf - Published Version Download (300kB)
	Text (BAB V) BAB V - Daftar Pustaka Syiti Nur Ainun Djazuli.pdf - Published Version Download (549kB)
	Text (Full Text) Skripsi Full Text Syiti Nur Ainun Djazuli.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (12MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fungsi LKPD dalam pembelajaran Akidah Akhlak, strategi pendidik dalam mengintegrasikan LKPD pada pembelajaran Akidah Akhlak, kelebihan serta kekurangan menggunakan LKPD dalam pembelajaran Akidah Akhlak di MTsN 2 Solok. Manfaat penelitian secara teoritis menambah pengetahuan dan wawasan melalui pemanfaatan LKPD pada pembelajaran dan secara praktis sebagai bahan ajar pendidik dan peserta didik dalam pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah pendidik mata pelajaran Akidah Akhlak dan peserta didik, kepala madrasah, wakil kurikulum, dan wakil sarana dan prasarana MTsN 2 Solok. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang dilakukan di MTsN 2 Solok, adalah pertama, fungsi LKPD dalam pembelajaran Akidah Akhlak di MTsN 2 Solok diantaranya LKPD sebagai sarana pembelajaran untuk membantu peserta didik memahami materi Akidah Akhlak, menyajikan tugas-tugas yang dapat meningkatkan penguasaan peserta didik terhadap materi, LKPD sebagai sarana untuk membantu peserta didik lebih aktif dan terlibat dalam pembelajaran. Kedua, strategi pendidik dalam mengintegrasikan LKPD pada pembelajaran Akidah Akhlak di MTsN 2 Solok diantaranya menggunakan LKPD sebagai alat bantu guru dalam menyampaikan materi, mengintegrasikan LKPD dengan aktivitas pembelajaran, menggunakan LKPD sebagai alat evaluasi pada pemahaman peserta didik. Ketiga, kelebihan dan kekurangan LKPD dalam pembelajaran Akidah Akhlak di MTsN 2 Solok, kelebihan LKPD diantaranya membantu nmeningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik, meningkatkan minat dan motivasi belajar peserta didik, membantu peserta didik lebih aktif dan terlibat dalam pembelajaran. Sedangkan kekurangan LKPD dalam pembelajaran akidah akhlak yakni penggunaan akses LKPD di madrasah tidak gratis, peserta didik sering mencontek jika tidak dipantau oleh pendidik, soal-soal cenderung monoton, menimbulkan kejenuhan dalam belajar bagi peserta didik jika tidak dikolaborasikan dengan media atau strategi yang mendukung lainnya.

Actions (login required)

View Item