Hubungan Self Enhancement dengan Self Presentation Concerns pada Siswa MAN Insan Cendekia Padang Pariaman

Kurniati, Nia (2025) Hubungan Self Enhancement dengan Self Presentation Concerns pada Siswa MAN Insan Cendekia Padang Pariaman. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI IMAM BONJOL PADANG.

	Text (cover dll) Nia Kurniati-2015040006-Cover-Daftar Isi.pdf - Published Version Download (775kB)
	Text (BAB I) File BAB I.pdf - Published Version Download (499kB)
	Text (BAB III) File BAB III.pdf - Published Version Download (735kB)
	Text (BAB V dan Daftar Pustaka) File BAB V dan Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (670kB)
	Text (fulltext) Nia Kurniati-2015040006-File Skripsi Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Lingkungan yang kompetitif seperti lingkungan MAN Insan Cendekia Padang Pariaman memungkinkan siswa berusaha menampilkan citra diri yang positif untuk memenuhi ekspetasi sosial dan akademik. Keadaan ini dapat dikatakan siswa berusaha meningkatkan dirinya yang disebut dengan self-enhancement. Namun dorongan ini juga dapat menimbulkan self-presentation concerns, terutama dalam upaya menyeimbangkan antara pencapaian pribadi dan ekspetasi sosial. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan self-enhancement dengan self-presentation concerns pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis korelasional. Jumlah populasi dalam penelitian ini 336 siswa dengan jumlah sampel 240 siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan purposive sampling dan pengambilan data menggunakan model skala likert. Penggumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala self-enhancement dan self-presentation concerns. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kategorisasi self-enhancement berada pada tingkat kategorisasi tinggi dengan presentase 60% dan kategorisasi self-presentation concerns pada tingkat kategorisasi sedang dengan presentase 77,9%. Hal ini berarti siswa MAN Insan Cendekia Padang Pariaman memiliki minat untuk memajukan dan mempertahankan diri dari pandangan diri maupun orang lain yang bersifat negatif, sehingga siswa MAN Insan Cendekia Padang Pariaman tidak bergantung pada penilaian orang lain untuk maju, tapi penilaian orang lain digunakan sebagai sarana dalam peningkatan dan perbaikan diri untuk selanjutnya. Hasil penelitian ini menunjukkan juga bahwa self-enhancement berhubungan negatif secara signifikan dengan self-presentation concerns yang mengacu pada nilai signifikansi 0,001 (p 0,005) dengan arah korelasi negatif berdasarkan koefisien korelasi sebesar r -0,592.

Actions (login required)

View Item