 | Up a level |
Abiyyu, Luthfi (2024) تطوير وسيلة تعليم القراءة باستخدام تطبيق Smart Apps Creator للصف العاشر في المدرسة العالية الحكومية. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Alhamdi, Fikri (2024) تأثير استخدام نموذج التعلم التعاوني نوع TGT على مهارة الاستماع لدى طلبة الصف الثامن بالمدرسة الثانوية الحكومية ٢ ساواه لونطو سومطرة الغربية. Skripsi thesis, UIN imam bonjol.
Ihsania, Nadia (2024) فعالية استخدام نموذج Peer Tutoring في تعليم مهارة القراءة لدى طلبة الصف التاسع في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 3 باسامن. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Laila, Mutia Yunifa (2024) (Directed Reading Thinking Activity/ DRTA) تأثير إستراتيجية "توجيه التفكير خلال القرءة" على فهم المقروء لطلبة الصف 11 في المدرسة العالية الحكومية 5 اَغَا. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Lestari, Ana Yurika (2024) في نتائج تعليم المفردات للطلبة في الفصل الثامن بالمدرسة الثانوية الحكومية 2 بادنج باريامان Quizlet تأثير وسيلة. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Maharani, Putri (2024) "فعالية استخدام وسيلة اللعبة الاحتكارية (Monopoli) في تعليم مهارة القراءة لطلاب الصف العاشر في المدرسة العالية الحكومية 1 بادانج". Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Putri, Amanda (2024) تأثير استخدام وسيلة كلمة مربعة (Word Square) على إتقان المفردات لدى طلبة الصف السابع في معهد طوالب بادنج. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Putri, Yesika Maryola (2024) الجملة الاسمية بين اللغتين العربية والإندونيسية (الدراسة التقابلية). Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahmah, Azizah (2024) تأثير استخدام وسيلة بطاقة الفهرس المطابق على مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثامن في معهد طوالب بادنج. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rahman, Abdul (2024) تعليم النحو باستعمال كتاب متن الأجرومية في مدرسة التربية تروسان كامانج. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rambe, Ronda Riski Utami (2024) تأثير تطبيق وسيلة الغناء العربي على اهتمام الطلبة في تدريس مهارة الإستماع في الصف العاشر في المدرسة العالية الحكومية رانتاوبرابات سومطرة الشمالية. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rismawati, Yanda (2024) تأثير استخدام وسيلة الويب بتطبيق برمجة صانع قصة الكرتون الفصل الثامن في معهد طوالب بادانج. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Rosyadi, Tengku Marya Qubtiyah (2024) تأثير الوسيلة التعليمية التفاعلية في إتقان المفردات لدى طلبة الصف السابع في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 2 مدينة باريامن. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Salsabila, Arini Ulfa (2024) تأثير استخدام وسيلة Scrabble على إتقان المفردات العربية لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية ۷ أغام. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Sari, Sry Intan Permata (2024) في تعليم مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن بالمدرسة الثانوية الحكومية ٥ بادانج باريما Index Card Match تأثير وسيلة. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Simamora, Mukmin Ridoan (2024) دافعية طلبة الفصل الثامن إلى تعلم اللغة العربية في معهد دار السلام كامبونج بانجير سومطرة الشمالية. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Siregar, Leli Suryani (2024) في تعليم مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثامن في معهد دار السلام كمفونج بنجير (Cooperative Script)تأثير نموذج التعليم السيناريو التعاوني. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Wahyuni, Sri (2024) تأثير استخدام وسيلة يوتوب على نتيجة تدريس المفردات لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية الخامسة بادانج باريامن. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Wisty Fajar, Ibnu (2024) تأثير استخدام وسيلة الهزلية الرقمية على مهارة القراءة لدى الطلاب الصف السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 3 بادانج. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Yulensia, Leja (2024) CTL (Contextual Teaching and Learning) تأثير نموذج التعليم والتعلم السياقي على إتقان المفردات لدى طلاب الصف السابع المدرسة الثانوية الحكومية 1 بادنج سيديمبوان. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Zaim, Furqoni (2024) (LKPD) تطوير ورقة العمل (Scrapbook) باستخدام كتاب القصاصة في تعليم اللغة العربية لطلبة الصف السابع في المدرسة الثانوية محمدية مأليب باسمان الغربية. Skripsi thesis, UIN IMAN BONJOL PADANG.
