Putri, Amanda (2024) تأثير استخدام وسيلة كلمة مربعة (Word Square) على إتقان المفردات لدى طلبة الصف السابع في معهد طوالب بادنج. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](http://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER DAFTAR ISI AMANDA PUTRI 2014020079)
COVER DAFTAR ISI AMANDA PUTRI 2014020079.pdf - Published Version Download (1MB) |
|
Text (BAB 1 AMANDA PUTRI 2014020079)
BAB 1 SKRIPSI AMANDA PUTRI 2014020079.pdf - Published Version Download (758kB) |
|
Text (BAB 3 AMANDA PUTRI 2014020079)
BAB 3 SKRIPSI AMANDA PUTRI 2014020079.pdf - Published Version Download (934kB) |
|
Text (BAB 5 AMANDA PUTRI 2014020079)
BAB 5 DAFTAR ISI SKRIPSI AMANDA PUTRI 2014020079.pdf - Published Version Download (655kB) |
|
Text (FULL TEXT SKRIPSI AMANDA PUTRI 2014020079)
SKRIPSI AMANDA PUTRI 2014020079 FULL TEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (9MB) |
Abstract
في هذا البحث الخلفية، هي الفجوة بين الأهداف التعليمية للمفردات وقدرات الطالبة، فهناك بعض الطالبة الذين يذهبون إلى معهد التي لا توجد فيها تعليم اللغة العربية مما يجعل الطالبة يواجهون صعوبة في تعليم اللغة العربية. المسألة الرئيسة في هذا البحث هي كيف تأثير استخدام وسيلة كلمة مربعة (Word Square) على إتقان المفردات لدى طلبة الصف السابع في معهد طوالب بادنج؟. أما الأهداف المرجوة من هذا البحث فهي: لمعرفة تأثير استخدام كلمة مربعة (Word Square) على إتقان المفردات لدى طلبة الصف السابع في معهد طوالب بادنج. المدخل في هذا البحث فهو المدخل الكمي ومنهج البحث منهج تجربي، وأما أسلوب جمع البيانات فهي الاختبار و استخدام الباحثة في تحليل البحث بقاعدة الاختبار "ت" باستخدام برنامج SPSS ٢٠. نتائج البحث على الاختبار القبلي في الصف الضابطي هي ٦٦,٧٦ وقيمة متواسطة على الاختبار البعدى في الصف الضابطي هي ٧٦,٤٧. واستخدام وسيلة كلمة مربعة (Word Square) في إتقان المفردات يتكون من ثلاث خطوات الخطة الأولى: الأنشطة التمهيدية، والثاني الأنشطة الرئيسية التي تتكون من خمسة خطوات فهي الملاحظة، والتساؤل والتجريب والترابط والاتصالية، والثالث الأنشطة النهائية، وكانت نتيجة من كل أنشطته على "تقدير ممتاز".ثم قبل استخدام وسيلة كلمة مربعة (Word Square) قيمة متواسطة على الاختبار القبل في الصف التجريبي هي ٦٩,١٢ و للصف التجريبي بعد استخدام هي ٨٥,٢٩. أما الاختبار اختبار "ت" يشير إلى نتيجة تاء الحساب فهي -٥,٥٩٢ نتيجة تاء الجدول (١,٧٤٥) نتيجة تاء الحساب أكبر من نتيجة تاء الجدول. ومن نتيجة (٢-tailed). sig هو ٠,٠٠ أدنى من ٠,٠٥ فتنتج الباحثة أن الفرضية الصفرية مردودة والفرضية البدلية مقبولة، استخدام وسيلة كلمة مربعة (Word Square) مؤثر على إتقان المفردات لدى طلبة الصف السابع في معهد طوالب بادنج.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | المفردات، إتقان المفردات، وسيلة التعليمية، وسيلة كلمة مربعة (Word Square) |
| Subjects: | P Language and Literature > AR Arabic Literature |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK 1 |
| Date Deposited: | 23 Mar 2024 16:19 |
| Last Modified: | 23 Mar 2024 16:19 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/19023 |
Actions (login required)
 |
View Item |
