استخدام وسيلة فيديو إنتراكتيف لترقية قدرة حفظ المفردات لدى الطلاب الصف السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 1 بيسيسير الجنوبية

Rahmad, Zikri (2023) استخدام وسيلة فيديو إنتراكتيف لترقية قدرة حفظ المفردات لدى الطلاب الصف السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 1 بيسيسير الجنوبية. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Rahmad Zikri (1914020087) Bagian Awal Skripsi) Rahmad Zikri (1914020087) Bagian Awal Skripsi.pdf - Published Version Download (2MB)
	Text (Rahmad Zikri (1914020087) BAB I) Rahmad Zikri (1914020087) BAB I.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (Rahmad Zikri (1914020087) BAB III) Rahmad Zikri (1914020087) BAB III.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (Rahmad Zikri (1914020087) BAB V) Rahmad Zikri (1914020087) BAB V.pdf - Published Version Download (653kB)
	Text (Rahmad Zikri (1914020087) FullText) Rahmad Zikri (1914020087) FullText.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB) \| Request a copy

Abstract

كانت هذه الرسالة العلمية مكتوبة بالموضوع "استخدام وسيلة فيديو إنتراكتيف لترقية قدرة حفظ المفردات لدى الطلاب الصف السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 1 بيسيسير الجنوبية" تأليف : رحمات ذكري، رقم التسجيل : 1914020087، طالب قسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية وتأهيل المدرسين جامعة إمام بونجول الإسلامية الحكومية بادنج. هذ البحث يهدف لكشف حفظ المفردات قبل استخدام وسيلة فيديو إنتراكتيف و كشف استخدامها، ولتحليل فعاليته حفظ المفردات لدى الطلاب الصف السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 1 بيسيسير الجنوبية. وأما المدخل البحث المستخدم فهو مدخل الكمي على البحث الميدان ومنهج التجريبي بصميم البحث هو التجريبي النسبي (Quasi Experimental Design) .أدوات جمع البيانات فهو الإختبار والملاحظة والوثائق. واستخدم الباحث في تحليل البيانات بقاعدة اختبار "تاء". ولكن قبل اختبار "تاء"، استخدام الباحث برنامج 22 SPSS لاختبار عادي واختبار تجانسي، لأن البيانات يجب أن تكون عادية وتجانسة. نتائج البحث دلت على استخدام وسيلة فيديو إنتراكتيف مؤثرا في حفظ المفردات. توجد نتائج الإختبار ليفين Sig الأعلى من 0،05 حتى تكون البيانات عادية وبناء على نتائج البحث فهي الأولى كان نتائج تعليم حفظ المفردات لدى الطلاب الصف السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 1 بيسيسير الجنوبية قبل استخدام وسيلة فيديو إنتراكتيف في الفصل الضابطي في الصف السابع 6 هي 65،66 و الفصل التجريبي في الصف السابع 3 هي 59. والثانية كانت استخدام وسيلة فيديو إنتراكتيف حفظ المفردات لدى الطلاب الصف السابع في المدرسة الثانوية الحكومية 1 بيسيسير الجنوبية يتكون من ثلاثة خطوات، فهو الأنشطة الأولية، الأنشطة الأساسية، والأنشطة الختامية. واستنادا على ملاحظة معلم اللغة العربية أن عملية التعليمية استخدام وسيلة فيديو إنتراكتيف تجريبي ممتاز. والثالثة كانت على استخدام وسيلة فيديو إنتراكتيف مؤثرة في حفظ المفردات. وهذه البيانات دلت الفرق في الحصول على نتائج التعليم. وتكون القيمة المتوسطة قبل استحدام وسيلة هي 59 وبعد استخدامها 87،5. استنادا على تحليل كل نتائج الإختبار اللفصل الضابطي والتجريبي أن اختبار "تاء" يشير الى نتائج "تاء" الحاسوب 8،042- الأعلى من نتائج "تاء" الجدول 21،50029-. ونتاءج Sig. (2-Tailed) هو 000 الأدني من 0،05 إستنتج الباحث أن الفرضية العدمية (Ho) مردودة والفرضية الإجابية (Ha) مقبولة. بمعنى وسيلة فيديو إنتراكتيف مؤثر في حفظ المفردات.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	تعليم المفردات، وسيلة التعليم، وسيلة فيديو إنتراكتيف
Subjects:	U Umum (General) > Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Ruang Baca FTK 1
Date Deposited:	30 Jan 2024 08:30
Last Modified:	30 Jan 2024 08:43
URI:	http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/17645

Actions (login required)

View Item