STRATEGI MAHASISWA BIMBINGAN KONSELING ISLAM DALAM MENGATASI KECEMASAN BERBICARA PADA PROSES PERKULIAHAN DI FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI

MARTINA, NAFRA LOPITA (2018) STRATEGI MAHASISWA BIMBINGAN KONSELING ISLAM DALAM MENGATASI KECEMASAN BERBICARA PADA PROSES PERKULIAHAN DI FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (kover persetujuan pbb dan abstrak) 1 .kover persetujuan, pengesahan eeeeeeeeeeeeeee.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text (BAB I) 8. BAB I perbaikan thyna ok.pdf - Published Version Download (406kB) | Preview
	Text (bab 2) 9. BAB II landasan teori ok.pdf Restricted to Repository staff only Download (452kB)
Preview	Text (bab 3) 10. BAB III ok.pdf - Published Version Download (163kB) | Preview
	Text (bab 4) 11. BAB IV ok.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (347kB)
Preview	Text (bab 5) 12. BAB V ok.pdf - Published Version Download (210kB) | Preview
Preview	Text (daftar pustaka) 13. daftar pustaka.pdf - Published Version Download (249kB) | Preview
	Text (skripsi lengkap) lengkap eeeeeeeeeeee.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Strategi Mahasiswa BKI Dalam Mengatasi Kecemasan Berbicara pada Proses Perkuliahan di Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi”. Disusun oleh Martina Nafra Lopita NIM.1312020052 pada Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Jurusan Bimbingan Konseling Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Imam Bonjol Padang. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya mahasiswa Bimbingan Konseling Islam pada saat mengikuti proses perkuliahan mahasiswa yang terlihat aktif berbicara dalam menyampaikan argumennya. Pada saat berbicara mahasiswa yang aktif tampak berani, percaya diri, dan mampu menyampaikan argumentasi mereka dengan baik, mahasiswa tersebut saling berargumen dalam proses pembelajaran, dan yang lainnya hanya diam saja tidak berkomentar apapun. Dari hasil pengamatan, terlihat bahwa mahasiswa yang aktif berbicara terlihat mereka tidak cemas dan gugup saat berbicara pada proses perkuliahan. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui bagaimana strategi mahasiswa dalam mengatasi kecemasan berbicara pada proses perkuliahan dengan membuat perencanaan yang matang. (2) untuk mengetahui strategi mahasiswa dalam mengatasi kecemasan berbicara pada proses perkuliahan dengan penguasaan materi, penguasaan audien, dan penguasaan bahasa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu mahasiswa Bimbingan Konseling Islam (BKI) semester V yang jumlah informannya 10 orang mahasiswa dengan menggunakan teknik purposive sampling. Untuk mendapatkan data dalam penelitian ini digunakan yaitu observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang dilakukan diperoleh hasil: 1) strategi mahasiswa dalam mengatasi kecemasan berbicara pada proses perkuliahan dengan membuat perencanaan yang matang yaitu bahwa 6 orang mahasiswa yang melakukan perencanaan dengan mempersiapkan diri agar percaya diri tampil pada proses perkuliahan, mempersiapkan materi, mempersiapkan fisik. 4 orang mahasiswa pada umumnya ada yang tidak melakukan persiapan sama sekali hanya mendapatkan persiapan materi dari teman satu kelas dengannya. 2) strategi mahasiswa dalam mengatasi kecemasan berbicara pada proses perkuliahan dengan penguasaan materi, penguasaan audien, penguasaan bahasa adalah 4 dari 10 orang mahasiswa yang melakukan penguasaan materi, penguasaan audien, dan penguasan bahasa, yaitu dengan memahami dan menguasai materi, menarik nafas dalam-dalam, mempersiapkan mental dengan tampil percaya diri, tidak memandang tatapan mata audien, menyusun kosa kata, dengan merancang kosa kata lebih ditekankan dengan mimik, nada suara yang jelas, menganggap apa yang dibicarakan adalah benar. 2 orang mahasiswa hanya menguasai materi. Dan 4 orang mahasiswa lainnya tidak melakukan penguasaan materi, penguasaan audien, dan penguasaan bahasa ketika berbicara pada proses perkuliahan.

Actions (login required)

View Item